|
Vyučující
|
-
Frič Marek, RNDr. Ph.D.
-
Langer Jiří, doc. Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Obsah předmětu ? Hlas jako pracovní nástroj pedagoga: specifika profesní hlasové zátěže ? Základy fyziologie hlasové tvorby: respirační, fonační a rezonanční systém ? Hlasová hygiena a prevence hlasových poruch u pedagogů ? Rizikové faktory hlasového přetížení (prostředí, hluk, stres, únava) ? Přehled hlasových poruch typických pro pedagogickou profesi ? Teoretické principy Estill Voice Training (EVT): struktury, figury, kvality ? Teoretické principy SOVTE a českých reedukačních přístupů: impedance, rezonance, reflexní regulace ? Porovnání přístupů EVT, SOVTE a hlasové hygieny z hlediska pedagogické praxe ? Metody hodnocení hlasu ve výzkumu a klinické praxi (AVQI, hlasové pole, zátěžové testy) Výzkumná část předmětu Součástí předmětu je vstupní měření hlasu, které zahrnuje: ? měření AVQI, ? záznam hlasového pole, ? záznam specifických hlasových úkolů (glissando, crescendo-decrescendo). Účast na měřeních je povinnou součástí studijních požadavků předmětu. Zařazení získaných dat do výzkumného projektu GAČR probíhá výhradně na základě informovaného souhlasu studenta.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Aktivizující (simulace, hry, dramatizace), Poslech
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je vytvořit u studentů teoretický rámec porozumění hlasu jako pracovního nástroje pedagoga, principům hlasové hygieny a prevenci hlasových poruch a poskytnout přehled hlavních metod hlasového tréninku a reedukace, které jsou předmětem současného výzkumu. Předmět poskytuje teoretický a informační základ hlasové přípravy budoucích pedagogů. Zaměřuje se na hlasovou hygienu, prevenci hlasových poruch a systematický přehled současných přístupů k hlasovému tréninku a reedukaci, zejména Estill Voice Training (EVT) a metod založených na principu semi-okludovaného vokálního traktu (SOVTE), včetně českých reedukačních přístupů využívaných v logopedii a foniatrii. Předmět nemá praktický tréninkový charakter. Podmínky zápisu předmětu Účast v předmětu je podmíněna podpisem informovaného souhlasu s účastí na výzkumném projektu GAČR "Hlasový trénink a jeho vliv na hlasové funkce, toleranci vokální zátěže a přesnost percepčního hodnocení u pre-profesionálních uživatelů hlasu".
Po absolvování předmětu student: ? rozumí základům fyziologie tvorby hlasu (respirace, fonace, rezonance), ? orientuje se v principech hlasové hygieny a prevence hlasových obtíží u pedagogů, ? chápe teoretické základy metod Estill Voice Training (EVT) a SOVTE, ? dokáže popsat rozdíly mezi strukturálním a reflexním přístupem k hlasové práci, ? rozumí principům hodnocení hlasu pomocí objektivních metod (AVQI, hlasové pole), ? chápe výzkumný design projektu GAČR a roli jednotlivých studijních skupin.
|
|
Předpoklady
|
Podmínky zápisu předmětu Účast v předmětu je podmíněna podpisem informovaného souhlasu s účastí na výzkumném projektu GAČR "Hlasový trénink a jeho vliv na hlasové funkce, toleranci vokální zátěže a přesnost percepčního hodnocení u pre-profesionálních uživatelů hlasu".
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Analýza výkonů studenta, Systematické pozorování studenta, Anamnestická metoda
Podmínky zápisu předmětu Účast v předmětu je podmíněna podpisem informovaného souhlasu s účastí na výzkumném projektu GAČR "Hlasový trénink a jeho vliv na hlasové funkce, toleranci vokální zátěže a přesnost percepčního hodnocení u pre-profesionálních uživatelů hlasu". Požadavky na studenta ? Aktivní účast na výuce (min. 75 %) ? Absolvování vstupního měření hlasu ? Seznámení se s podmínkami výzkumného projektu a podpis informovaného souhlasu Způsob ukončení předmětu Podmínky zápočtu ? Splnění docházky ? Absolvování vstupního měření hlasu ? Splnění průběžných znalostních kontrol
|
|
Doporučená literatura
|
|