|
Vyučující
|
-
Langer Jiří, doc. Mgr. Ph.D.
-
Müller Oldřich, Mgr. Ph.D.
-
Valenta Milan, prof. PaedDr. Ph.D.
-
Potměšil Miloň, prof. PhDr. PaedDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Soustředěná praxe Soustředěná praxe ve speciálněpedagogickém zařízení ve čtvrtém semestru přináší možnost hlubokého vhledu do obsahu práce, organizace činností a dlouhodobé práce s klientem na jednom pracovišti. Cílem je získat komplexní pohled na poradenství v daném oboru studia a syntetizovat teoretické poznatky získané studiem. Deník praxe by měl být formálně a obsahově veden tak, aby se mohl stát jedním z podkladů k rozpravě u SZZ.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Pozorování, Demonstrace
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem praxe seznámení studentů s řešením speciálně pedagogických, psychologických, sociologických a aktuálních úloh ve speciálních školách a zařízeních.
Výstupy předmětu vycházejí z dílčího profilu absolventa vztahujícího se k dané disciplíně.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Rozbor portfolia studenta
Splnění podmínek stanovených vyučujícím předmětu na začátku semestru.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Valenta, M., & Hutyrová, M. (2014). Přehled speciální pedagogiky: rámcové kompendium oboru. Praha: Portál.
|