Struktura praxe v jednotlivých semestrech vychází z "filosofie" graduálního narůstání odbornosti a zahrnuje teatroterapeutickou praxi, dramaterapeutickou praxi s mentálně postiženými klienty - žáky speciálních škol škol, klienty domovů pro osoby se zdravotním postižením, stacionářů či "rehabilitačních" tříd, dramaterapeutickou praxi s klienty psychiatrických zařízení a výběrovou dramaterapeutickou praxi s klienty v penitenciární či postpenitenciární péči, s dětmi se specifickými vývojovými problémy či klienty gerontologických zařízení, s klienty terapeutických komunit a toxikorehabilitačních oddělení nemocnic a léčeben.. Řízení stáže a odborná i rozvojová supervize souvislých dramaterapeutických praxí bude zajištěna dramaterapeutem s praxí. Praxe je pro studenta náročná již svojí přípravou: nastudování DT práce s konkrétní klientelou (dle zařízení stáže), příprava několika DT projektů relevantních potenciální klientele V průběhu praxe student (s ohledem na okolnosti) realizuje pod supervizí vedoucího praxe vybraný DT projekt se skupinou klientů. Po lekci provede písemnou analýzu a rozklad sezení pro portfolio - předloží u SZZ z disciplíny. Po celou dobu praxe si vede portfoliální terénní zápisky.
|