Palacký University Olomouc
Study programmes & Course catalogue
for academic year 2025/2026
Palacký University Olomouc
Česky
Search

Course: Introduction to special education 1 for music therapists

» List of faculties » PDF » USS
Course title Introduction to special education 1 for music therapists
Course code USS/KCZP1
Organizational form of instruction Lecture + On-line Activities
Level of course Master
Year of study not specified
Semester Winter and summer
Number of ECTS credits 2
Language of instruction Czech
Status of course Compulsory
Form of instruction Face-to-face
Work placements This is not an internship
Recommended optional programme components None
Lecturer(s)
  • Langer Jiří, doc. Mgr. Ph.D.
  • Regec Vojtech, doc. PhDr. Ph.D.
Course content
unspecified

Learning activities and teaching methods
Lecture, Dialogic Lecture (Discussion, Dialog, Brainstorming), Work with Text (with Book, Textbook), Demonstration
Learning outcomes
Prerequisites
unspecified

Assessment methods and criteria
Oral exam, Written exam, Seminar Work

Recommended literature
  • HÁJKOVÁ, V. & STRNADOVÁ, I. (2010). Inkluzivní vzdělávání. Praha: Grada.
  • HANÁKOVÁ, A. a kol. (2012). 1000 pojmů ze speciální pedagogiky. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci.
  • JEŘÁBKOVÁ, K. a kol. (2013). Komplexní péče o člověka s postižením či znevýhodněním. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci.
  • Jeřábková, K. a kol. (2013). Školská integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.. Olomouc.
  • Jeřábková, K. a kol. (2013). Teoretické základy speciální pedagogiky pro speciální pedagogy. Univerzita Palackého v Olomouci.
  • Jeřábková, K. a kol. (2013). Úvod do speciální pedagogiky. Olomouc.
  • Krejčířová, O. (2013). Speciálněpedagogická andragogika - teorie. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci.
  • LANGER, J. a kol. (2013). Technické pomůcky pro osoby se zdravotním postižením. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci.
  • LECHTA, V. (ed.). (2010). Základy inkluzivní pedagogiky: dítě s postižením, narušením a ohrožením ve škole. Praha: Portál.
  • MICHALÍK, J. a kol. (2012). Pohledy na inkluzivní vzdělávání zdravotně postižených. Olomouc: Univerzita Palackého v.
  • Müller, O. (2013). Speciálněpedagogická gerontagogika. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci.
  • MÜLLER, O., VYMAZALOVÁ, E. & KREJČÍŘOVÁ, O. (2013). Speciálněpedagogická gerontagogika. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci.
  • RENOTIÉROVÁ, M., LUDÍKOVÁ, L. a kol. (2006). Speciální pedagogika.. Olomouc: UP.
  • SLOWÍK, J. (2007). Speciální pedagogika. Praha: Grada.
  • VALENTA, M. a kol. (2012). Školská integrace žáků se zdravotním postižením. Ústí nad Labem: EdA, o.s.
  • VALENTA, M. (ed.). (2014). Přehled speciální pedagogiky: rámcové kompedium oboru. Praha: Portál.


Study plans that include the course
Faculty Study plan (Version) Category of Branch/Specialization Recommended year of study Recommended semester
Faculty: Faculty of Education Study plan (Version): Music therapy (NA20) Category: Pedagogy, teacher training and social care 1 Recommended year of study:1, Recommended semester: Winter
Faculty: Faculty of Education Study plan (Version): Music therapy (NA25) Category: Pedagogy, teacher training and social care 1 Recommended year of study:1, Recommended semester: Winter
Faculty: Faculty of Education Study plan (Version): Music therapy (NA19) Category: Pedagogy, teacher training and social care 1 Recommended year of study:1, Recommended semester: Winter
Faculty: Faculty of Education Study plan (Version): Music therapy (NA24) Category: Pedagogy, teacher training and social care 1 Recommended year of study:1, Recommended semester: Winter
Faculty: Faculty of Education Study plan (Version): Music therapy (NA22) Category: Pedagogy, teacher training and social care 1 Recommended year of study:1, Recommended semester: Winter
Faculty: Faculty of Education Study plan (Version): Music therapy (NA23) Category: Pedagogy, teacher training and social care 1 Recommended year of study:1, Recommended semester: Winter
Palacký University Olomouc, date of update: 04.11.2025 23:58. Data created for academic year 2025/2026