Studijní literatura: Základní studijní literatura: ČECHOVÁ, M. et al. Čeština ? řeč a jazyk. Praha: ISV nakladatelství, 2000. ISBN 80-85866-57-9. ČECHOVÁ, M. Komplexní jazykové rozbory. Praha: SPN, 1996. ISBN 80-85937-27-1. HUBÁČEK, J. et al. Čeština pro učitele. Loučky: Vade Mecum Bohemiae, 2010. ISBN 978-80-86041-37-7. GREPL, M., KARLÍK, P. Skladba češtiny. Olomouc: Votobia, 1998. ISBN 80-7198-281-4. GREPL, M., KARLÍK, P. Skladba spisovné češtiny. Praha: SPN, 1986. HIRSCHOVÁ, M. Syntaktické rozbory. Praha: Univerzita Karlova, 2012. ISBN 978-80-7290-585-0. KARLÍK, P., NEKULA, M. a RUSÍNOVÁ, Z. Příruční mluvnice češtiny. Praha: Lidové noviny, 1995, s. 386?522, 548?568. ISBN 978-80-7106-624-8. KREJČÍ, V. Didaktika českého jazyka pro 1. stupeň ZŠ a MŠ [online]. Olomouc: PdF UP v Olomouci, 2013dosud. Doplňující studijní literatura: KARLÍK, P. a kol. Encyklopedický slovník češtiny. Praha: Nakladatelství Lidové noviny, 2002. ISBN 80-7106-48-4-X. KARLÍK, P., NEKULA, M. a PLESKALOVÁ, J. Encyklopedický slovník češtiny. Praha: Nakladatelství Lidové noviny, 2002. ISBN 80-7106-48-4-X. REJZEK, J. Český etymologický slovník. 2. vydání. Voznice: Leda, 2001. ISBN 978-80-7335-296-7. Pravidla českého pravopisu. 4. vyd. Olomouc: Fin Publishing, 2003. ISBN 80-86002-84-5. HAUSER, P. Základy skladby češtiny. Brno: Masarykova univerzita, 2008. ISBN 978-80-210-4691-7. Mluvnice češtiny III. Skladba. Praha: Academia, 1987, s. 29?36, 233?390, 549, 600?715. MŰLLEROVÁ, O., HOFFMANNOVÁ, J. a SCHNEIDEROVÁ, E. Mluvená čeština v autentických textech. Jinočany: H&H, 1992. ISBN 80-85467-96-8. PROUZOVÁ, H. a JIRSOVÁ, A. Slovesa pro praxi. Valenční slovník nejčastějších českých sloves. Praha: Akademie věd České republiky, 1997. ISBN 80-200-0618-4. ŠTĚPÁN, J. Souvětí současné češtiny. Liberec: Technická univerzita v Liberci, 2013. ISBN 978-80-7494-022-4. ZIMOVÁ, L. Cvičení a úkoly ze skladby. Ústí nad Labem: Univerzita J. E. Purkyně, 2009. ISBN 978-80-7414-120-1. ZIMOVÁ, L. Obtížnější jevy syntaktického rozboru. Ústí nad Labem: Univerzita J. E. Purkyně, 2007. ISBN 978-80-7044-903?5.
|
Po absolvování předmětu by studenti měli být schopni: definovat syntagma a objasnit, které výrazy do syntagmat vstupují, vymezit primární a sekundární funkci slovních druhů, popsat syntaktické vztahy mezi větnými členy včetně zmnožených syntaktických pozic, vymezit valenční pojetí syntaxe, své vědomosti aplikovat při vytváření gramatických větných vzorců, definovat jednotlivé větné členy, vyjmenovat a charakterizovat jejich typy, na příkladech demonstrovat rozdíly mezi nimi, objasnit základní typy souvětí v češtině, rozlišit hypotaxi pravou a nepravou, provést komplexní syntaktickou analýzu věty jednoduché a souvětí včetně hierarchického grafického záznamu, popsat a rozpoznat zvláštnosti a nepravidelnosti větné stavby, vymezit základní komunikační funkce výpovědi.
|