| Název předmětu | Světová literatura pro děti a mládež 1 |
|---|---|
| Kód předmětu | KČJ/KWM1@ |
| Organizační forma výuky | Konzultace |
| Úroveň předmětu | Bakalářský |
| Rok studia | nespecifikován |
| Semestr | Zimní |
| Počet ECTS kreditů | 3 |
| Vyučovací jazyk | Čeština |
| Statut předmětu | Povinný |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
Sběratelé a editoři lidové slovesnosti v evropském a mimoevropském kontextu (Grimmové, Afanasjev, Perrault aj.) Pohádky a pověsti ve světové literatuře pro děti - adaptační přístupy, kulturní rámce Mýty a legendy jako inspirace literární tvorby pro děti Vývoj a typologie autorské pohádky (např. Andersen, Wilde, Kipling, Sendak) Poezie pro děti v překladech - kulturní transfer, rytmicko-sémantické aspekty Významní představitelé světové literatury pro děti 19.-20. století Vliv národních tradic na styl, formu a tematiku literatury pro děti Transkulturní čtení a interpretace klasických a moderních děl
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
| Přednášení, Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Projekce (statická, dynamická) |
| Výstupy z učení |
|
Předmět se zaměřuje na historický vývoj, tematické okruhy a estetické kvality světové literatury pro děti a mládež. Důraz je kladen na folklorní tradici, autorskou pohádku a poezii v nadnárodním kontextu. Studenti získají orientaci v klíčových textech, autorech a žánrových podobách světové dětské literatury a osvojí si metody analýzy a interpretace vybraných děl v kulturně-historických souvislostech.
Po absolvování předmětu student: charakterizuje vývoj autorské pohádky a poezie v mezinárodním kontextu; porozumí funkcím a transformacím lidové slovesnosti v literatuře pro děti; interpretuje umělecký text s ohledem na dobový a kulturní kontext; rozlišuje základní žánrové a typologické rysy světové literatury pro děti; aplikuje metody literární analýzy a kritického čtení na vybraná díla; orientuje se v odborné literatuře a současné teoretické reflexi. |
| Předpoklady |
|
nespecifikováno
|
| Hodnoticí metody a kritéria |
|
Písemná zkouška, Analýza výkonů studenta, Seminární práce
aktivní účast na konzultacích a online aktivitách (např. MS Teams), příprava a prezentace anotace vybraného díla (ústní nebo písemně), závěrečné ověření znalostí formou seminární práce nebo testu dle pokynu vyučujícího. Požadavky pro studenty s ISP: Student odevzdá dvoustránkovou anotaci odborné publikace vydané po roce 2022, která se věnuje současné světové literatuře pro děti a mládež. |
| Doporučená literatura |
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr | |
|---|---|---|---|---|
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání maior (BB19) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání minor (BB23) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání minor (BB19) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání maior (BB24) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání minor (BB20) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání maior (BB23) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání maior (BB22) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání minor (BB21) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání minor (BB24) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání maior (BB21) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání maior (BB20) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání minor (BB22) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Zimní |