| Název předmětu | Dějiny školy a pedagogiky |
|---|---|
| Kód předmětu | KPG/PEDŠK |
| Organizační forma výuky | Konzultace |
| Úroveň předmětu | Magisterský |
| Rok studia | nespecifikován |
| Semestr | Zimní |
| Počet ECTS kreditů | 2 |
| Vyučovací jazyk | Čeština |
| Statut předmětu | nespecifikováno |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
Institucionalizace výchovy a vzdělávání v rámci kultury jednotlivých společností. Paideia jako typ edukace ve společnostech antického Řecka a Říma. Educatio jako edukace období evropského středověku. Bildung jako typ edukace evropského novověku. Významné osobnosti teorie a praxe evropské výchovy a vzdělávání.
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
| Přednášení |
| Výstupy z učení |
|
Názory na výchovu a vzdělávání u J. A. Komenského, jeho předchůdců a následovníků. Vývoj školských soustav v českých zemích. Moderní pedagogické směry a jejich reflexe v české pedagogice a školství.
|
| Předpoklady |
|
nespecifikováno
|
| Hodnoticí metody a kritéria |
|
Ústní zkouška
Aktivní účast na výuce. Samostudium vybraných téma jako příprava na semináře. Úspěšné absolování testu faktografických znalostí. |
| Doporučená literatura |
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr |
|---|