| Název předmětu | Předplavecká příprava a základy plavání |
|---|---|
| Kód předmětu | KPG/KŠPL@ |
| Organizační forma výuky | Konzultace |
| Úroveň předmětu | Bakalářský |
| Rok studia | nespecifikován |
| Semestr | Letní |
| Počet ECTS kreditů | 1 |
| Vyučovací jazyk | Čeština |
| Statut předmětu | Povinný |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
nespecifikováno
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
| nespecifikováno |
| Výstupy z učení |
|
Cíle: Student se bude orientovat v problematice předplavecké přípravy dětí předškolního věku. Po absolvování předmětu by studenti měli být schopni: orientovat se v dané problematice v kontextu RVP PV, správně zvolit a využívat metodiku seznámení předškolního dítěte s vodním prostředí a specifiky pohybu v něm správně zvolit a využívat metody nácviku základních plaveckých dovedností, správně zvolit a využít vhodné metodické postupy a prostředky nácviku základních plaveckých dovedností, využít vhodné metodické postupy a prostředky nácviku základního plavání, modifikovat zvolené metody a postupy v kontextu individuálních předpokladů dítěte, uplatňovat zásadu bezpečnosti při předplavecké přípravě a plavání dětí. prakticky realizovat dopomoc unavenému plavci, zvládnout skok záchranáře a činnosti při záchraně tonoucího na hladině. Hlavní témata předmětu: 1. Specifika výuky plavání u dětí. Legislativa vztahující se k předplavecké výchově a základům plavání, bezpečnost a ochrana zdraví žáka při výuce plavání. 2. Hospitace v předplavecké přípravě dětí předškolního věku (plavecká škola) 3. Didaktické zásady, metody a postupy v předplavecké výchově a výuce plavání dětí. 4.- 5. Základní plavecké dovednosti jako předpoklad výuky plavání - metodika. 6.-7. Využití pomůcek k motivaci a iniciaci dítěte. Práce s dítětem s averzí k vodnímu prostředí. 8.-11. Technika plaveckých způsobů - uzlové body techniky, průpravná cvičení, metodika a její specifika u dětí předškolního věku. 12.-13. Technika dopomoci unavenému plavci. Činnosti při záchraně tonoucího, technika záchrany tonoucího, skok záchranáře. První pomoc. Propojení na pedagogickou praxi: Součástí výuky je hospitace a následná realizace didaktických výstupů studentů v reálném prostředí předplavecké přípravy dětí předškolního věku.
|
| Předpoklady |
|
nespecifikováno
|
| Hodnoticí metody a kritéria |
|
nespecifikováno
|
| Doporučená literatura |
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr | |
|---|---|---|---|---|
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství pro mateřské školy (BB26) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství pro mateřské školy (BB23) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství pro mateřské školy (BB24) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství pro mateřské školy (BB25) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Letní |