| Název předmětu | Vědní komponenty v kurikulu zdravotnického vzdělávání 2 |
|---|---|
| Kód předmětu | KAZ/PNV2@ |
| Organizační forma výuky | Přednáška + Seminář |
| Úroveň předmětu | Magisterský |
| Rok studia | nespecifikován |
| Semestr | Zimní |
| Počet ECTS kreditů | 4 |
| Vyučovací jazyk | Čeština |
| Statut předmětu | Povinný |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
Profilace oboru ošetřovatelství v systému věd. Specifika a aktuální stav vědy v oboru ošetřovatelství. Vědní komponenty diagnostického systému k rozpoznání deficitního stavu lidských potřeb "NANDA International". Souvislost mezi pojetím NANDA International a strukturou sběru informací Gordonové "Funkční a dysfunkční vzorce zdraví (FHP- Functional and Dysfunctional Health Paterns)". Aktuální vývoj a obsah klasifikace NIC pro ošetřovatelské intervence a činnosti, klasifikace NOC s oblastmi a škálami pro hodnocení efektu poskytované ošetřovatelské péče. Význam jejich propojení v systému Aliance 3N popis ošetřovatelské praxe. Možnosti uplatnění ošetřovatelských klasifikací pro výzkum a dokumentování ošetřovatelské péče. Aktuální vývoj Mezinárodní klasifikace ošetřovatelské praxe ICNP- International Classification of Nursing Practice.
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
| Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou) |
| Výstupy z učení |
|
Po absolvování předmětu by studenti měli být schopni: - informovat zařazení oboru ošetřovatelství v systému věd; - specifikovat aktuální stav vědy a výzkumu v oboru ošetřovatelství; - popsat vědní komponenty diagnostického systému NANDA International; - charakterizovat souvislost pojetí domén NANDA International se strukturou sběru informací FHP; - prezentovat aktuální vývoj a obsah klasifikací NIC pro ošetřovatelské intervence a činnosti; - uvést význam popis klasifikace NOC s oblastmi a škálami pro hodnocení efektu poskytované ošetřovatelské péče; - vymezit propojení v systému Aliance 3N popis ošetřovatelské praxe a dokumentování péče; - popsat aktuální vývoj Mezinárodní klasifikace ošetřovatelské praxe ICNP.
studenti dokáž využít poznatky získané studiem předmětu |
| Předpoklady |
|
nejsou
|
| Hodnoticí metody a kritéria |
|
Analýza výkonů studenta, Rozhovor
Studenti vypracují zápočtovou práci, ve které doloží uplatnění ošetřovatelských klasifikací pro výzkum a dokumentování ošetřovatelské péče. Povinnou komponentou budou rozbor plného textu vyhledané studie k výzkumu v oblasti ošetřovatelské terminologie podle zadání vyučujícího. Zápočet bude udělen na podkladě kvalitně vypracované a odevzdané zápočtové práce. Zkouška bude mít 2 části: písemnou (formou didaktického testu) a ústní (obhajoba zápočtové práce a správné odpovědi na položené otázky vyučujícím). Požadavky u studentů s individuálním studijním plánem (ISP): stejné podmínky + účast ve výuce s kombinovaným studiem a splnění testu. |
| Doporučená literatura |
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr | |
|---|---|---|---|---|
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství odborných předmětů pro zdravotnické školy (NA23) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství odborných předmětů pro zdravotnické školy (NA19) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství odborných předmětů pro zdravotnické školy (NA22) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství odborných předmětů pro zdravotnické školy (NA20) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství odborných předmětů pro zdravotnické školy (NA21) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství odborných předmětů pro zdravotnické školy (NA24) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní |