|
Vyučující
|
-
Cichá Martina, doc. Mgr. Ph.D.
-
Pitnerová Dagmar, Mgr. Ph.D.
-
Knausová Ivana, PhDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Základní terminologie - rodina, příbuzenství, rodinná síť, rod, klan, kmen, stát, občanská společnost. Obecné teorie rodiny. Proměny podoby rodin a rodinného chování, rodinného soužití a vztahů. Typy rodin. Partnerské soužití a generační soužití. Socializace a socializační činitelé v rodině. Funkce rodiny. Krize rodiny. Rodinná politika - vymezení, pojetí a cíle. Sociální politika - vymezení, pojetí a cíle. Sociálně-právní ochrana dětí - legislativa a orgány. Syndrom CAN. Poradenství pro rodiny s dětmi. Náhradní rodinná péče. Péče o děti vyžadující zvýšenou pozornost. Problematika psychické deprivace.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou)
|
|
Výstupy z učení
|
Po absolvování předmětu by studenti měli být schopni: - vysvětlit základní terminologii a obecné teorie rodiny, určit jednotlivé typy rodin a varianty rodinného, resp. partnerského soužití v současnosti a soužití více generací, - popsat aktuální pohled na rodinu a analyzovat proměny instituce rodiny, rodinného soužití a vztahů v rodině z hlediska dlouhého času, - objasnit proces socializace a rozlišit socializační činitele v rodině, - diskutovat o krizi rodiny s ohledem na oslabování jejích funkcí, - definovat cíle sociální politiky a rodinné politiky, - charakterizovat legislativu a orgány sociálně-právní ochrany děti a vysvětlit problematiku zanedbávání, týrání a zneužívání dítěte v rodině, - vyjmenovat a popsat typy náhradní rodinné péče.
Po absolvování předmětu získá student způsobilost k: orientace v problematice rodiny v dnešní společnosti a v možnostech pomoci rodinám v obtížných situacích
|
|
Předpoklady
|
základní orientace v oblasti současného rodinného a partnerského chování ve společnosti
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Ústní zkouška, Písemná zkouška, Seminární práce
Požadavky na studenta - aktivní účast ve výuce - plnění průběžně zadávaných úkolů - vypracování a včasné odevzdání seminární práce
|
|
Doporučená literatura
|
-
BECHYŃOVÁ, V., KOMÁRKOVÁ, M. Sanace rodiny. Praha: Portál, 2011. ISBN 978-80-262-0031-4..
-
BŮŽEK, A., MICHALÍK, J. Informatorium (nejen)o právech dítěte se zřetelem k otázkám výchovy a vzdělávání. Olomouc: UP, 2000. ISBN 80-244-0054-5..
-
DUNOVSKÝ, J. a kol. Problematika dětských práv a komerčního sexuálního zneužívání dětí u nás a ve světě. Praha: Grada Publishing, 2005. ISBN 80-247-1201-6..
-
DUNOVSKÝ, J., DYTRYCH, Z., MATĚJČEK, Z. Týrané, zneužívané a zanedbávané dítě. Praha: Grada Publishing, 1995. ISBN 80-7169-192-5..
-
MATOUŠEK, O., PAZLAROVÁ, H. Státní orgány sociálněprávní ochrany dětí: dobrá praxe z pohledu rodin a pracovníků. Praha: Karolinum, 2016. ISBN 978-80-246-3336-7..
-
MATOUŠEK, O. Rodina jako instituce a vztahová síť. 3., rozš. a přeprac. vyd. Praha: Sociologické nakladatelství, 2003. ISBN 80-86429-19-9..
-
MOŽNÝ, I. Rodina a společnost. 2., upr. vyd. Praha: Sociologické nakladatelství, 2008. ISBN 978-80-86429-87-8..
-
NOVOTNÁ, V., BURDOVÁ, E., RIEDLOVÁ JURKOVÁ, J. Zákon o sociálně-právní ochraně dětí s komentářem. 2., aktualizované vyd. Olomouc: ANAG, 2016. ISBN 978-80-7554-022-5..
-
PEMOVÁ, T., PTÁČEK, R. Zanedbávání dětí: příčiny, důsledky a možnosti hodnocení. Praha: Grada Publishing, 2016. ISBN 978-80-247-5695-0..
-
RADVANOVÁ, S. a kol. Rodina a dítě v novém občanském zákoníku. Praha: C. H. Beck, 2015. ISBN 978-80-7400-578-7..
-
SKOPALOVÁ, J. Rodinná problematika. Studijní opora. Olomouc: UP, 2014. ISBN 978-80-244-4037-8..
-
TRNKOVÁ, L. Náhradní péče o dítě. Praha: Wolters Kluwer, 2018. ISBN 978-80-7552-864-3..
-
VESELÁ, R. a kol. Rodina a rodinné právo: historie, současnost a perspektivy. 2. vyd. Praha: Eurolex Bohemia, 2005. ISBN 80-86432-93-9..
|