|
Vyučující
|
-
Cichá Martina, doc. Mgr. Ph.D.
-
Preissová krejčí Andrea, Mgr. Ph.D.
-
Chrásková Marie, PaedDr. Mgr. Ph.D.
-
Marečková Jana, doc. PhDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
- Problematika správné formulace cílů výzkumné části diplomové práce. - Volba optimálních metod diplomové práce. - Metodologie pedagogického výzkumu. - Analýza, syntéza a komparace výsledků diplomové práce. - Práce s výsledky výzkumu. - Realizace diplomové práce, její zpracování. - Formální náležitosti diplomové práce. - Průběh obhajoby diplomové práce. - Řešení problémů v souvislosti se zpracováváním diplomové práce.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Přednášení, Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou)
- Účast na výuce
- 8 hodin za semestr
- Semestrální práce
- 20 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Seminář uvádí budoucí učitele - magistry do problematiky vypracování diplomové práce. Úkolem disciplíny je uvést posluchače do práce s literaturou, používání výzkumných metod, biostatistiky, vypracování závěrů a interpretace dosažených výsledků. Nejdůležitější formou práce v semináři jsou konzultace o obsahové i formální stránce diplomových prací. Seminář si zapisují pouze studenti, píšící diplomovou práci z oblasti výchovy ke zdraví.
Po absolvování předmětu by studenti měli být schopni: - Specifikovat předpoklady správného zpracování výzkumné části diplomové práce. - Objasnit pravidla volby metod pro optimální zpracování diplomové práce. - Popsat metody analýzy dat. - Vhodně a věcně správně interpretovat získané výsledky při zpracování výzkumné části diplomové práce. - Provést komparaci a syntézu získaných dat a výsledků diplomové práce.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Seminární práce
Aktivní účast na semináři (povinná účast 90 %). Práce na PC, připojení k internetu. Student zpracuje literární rešerši tematicky zaměřenou na diplomovou práci, s uvedenými literárními zdroji podle norem Bibliografické citace. Rozsah literární rešerše bude upřesněn na základě konzultace s vyučujícím.
|
|
Doporučená literatura
|
|