| Název předmětu | Řízení v nelékařské zdrav. praxi |
|---|---|
| Kód předmětu | KAZ/KNRN@ |
| Organizační forma výuky | Konzultace |
| Úroveň předmětu | Magisterský |
| Rok studia | nespecifikován |
| Semestr | Letní |
| Počet ECTS kreditů | 1 |
| Vyučovací jazyk | Čeština |
| Statut předmětu | Povinně-volitelný |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
Témata: Management v ošetřovatelství - manažeři v ošetřovatelství (vrcholový, střední a liniový management). Motivace ošetřovatelského personálu, motivy pracovníků. Techniky motivování, nástroje motivování, kritika, odměňování. Charakteristiky týmu a vlastnosti týmu, specifika týmu ve zdravotnictví. Konflikty, diagnostika konfliktů, řešení konfliktů. Organizační kultura ve zdravotnictví. Management času. Management rizik ve zdravotnictví. Krizový management. Organizování ve zdravotnických zařízeních a organizační formy ošetřovatelské péče. Kvalita zdravotnických a ošetřovatelských služeb. Akreditace ve zdravotnictví - Spojená akreditační komise ČR a Akreditační standardy pro nemocnice. Standardy ošetřovatelské péče, indikátory kvality. Kompetence jednotlivých kategorií zdravotnických pracovníků dle platné legislativní normy.
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
| Přednášení, Metody práce s textem (učebnicí, knihou) |
| Výstupy z učení |
|
Cíle: Po absolvování předmětu by studenti měli být schopni: - specifikovat vrcholový, střední a liniový management v ošetřovatelství - popsat typy motivace a motivy ošetřovatelského personálu, techniky a nástroje motivování, kritiky a odměňování - uvést specifika zdravotnického týmu včetně kompetencí jednotlivých kategorií zdravotnických pracovníků - charakterizovat příklady konfliktů, jejich diagnostiku a řešení a organizační kulturu ve zdravotnictví - informovat o problematice managementu času, rizik a krizovém managementu ve zdravotnictví - definovat kvalita zdravotnických a ošetřovatelských služeb - popsat akreditace ve zdravotnictví a Akreditační standardy pro nemocnice.
studenti jsou schopni intpretovat poznatky k tematům předmětu |
| Předpoklady |
|
nejsou
|
| Hodnoticí metody a kritéria |
|
Analýza výkonů studenta, Rozhovor
Studenti vypracují na podkladě studia zadané literatury prezentaci ke zvolenému tématu. Zápočet bude udělen na podkladě správně vypracované a odevzdané prezentace. |
| Doporučená literatura |
|
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr | |
|---|---|---|---|---|
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství odborných předmětů pro zdravotnické školy (NA24) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství odborných předmětů pro zdravotnické školy (NA22) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství odborných předmětů pro zdravotnické školy (NA19) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství odborných předmětů pro zdravotnické školy (NA23) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství odborných předmětů pro zdravotnické školy (NA20) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství odborných předmětů pro zdravotnické školy (NA21) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Letní |