|
Vyučující
|
-
Sobotková Hana, Mgr. Ph.D.
-
Vaculčíková Sedláčková Zuzana, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Předmět zdravotnická psychologie Zdraví a nemoc Biopsychosociospirituální model Autoplastický obraz nemoci Sdělování diagnózy Vztah zdravotnický pracovník-pacient Kompliance Iatropatogenie Thanatologie, Hospicová péče Farmakoterapie, Psychoterapie, Placebo Stres, Psychosomatika, Vybrané civilizační choroby Duševní hygiena, syndrom vyhoření
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Aktivizující práce ve skupinách
|
|
Výstupy z učení
|
Předmět je koncipován jako teoreticko-praktický. Řeší problematiku psychologie nemocných. Směřuje ke kvalitnějšímu poznání nemocného a k pochopení jeho potřeb i problémů, které mu nemoc přináší. Rozvíjí znalosti z oblasti duševní hygieny, prevence syndromu vyhoření, copingových strategií, sdělování diagnózy, iatropatogenie aj.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Analýza výkonů studenta
- účast na výuce - aktivní zapojení během výuky - ústní prezentace na vybrané téma z oblasti zdravotnické psychologie v rozsahu 20 minut
|
|
Doporučená literatura
|
-
Andršová, A. (2012). Psychologie a komunikace pro záchranáře. Praha.
-
Baštecká, B., Goldmann, P. (2001). Základy klinické psychologie. Praha.
-
Kutnohorská, J., Cichá, M., & Goldmann, R. (2011). Etika pro zdravotně sociální pracovníky. Praha.
-
Linhartová, V. (2007). Praktická komunikace v medicíně: pro mediky, lékaře a ošetřující personál. Praha.
-
Musil, J. (2010). Sociální a mediální komunikace. Praha.
-
Pokorná, A. (2010). Komunikace se seniory. Praha.
-
Venglářová, M., Mahrová, G. (2006). Komunikace pro zdravotní sestry. Praha.
-
Vévodová, Š. (2014). Základy zdravotnické psychologie. Olomouc.
-
Vodáčková, D. (2007). Krizová intervence. Praha.
-
Zacharová E. (2016). Komunikace v ošetřovatelské praxi. Praha.
|