|
Vyučující
|
-
Kudláček Michal, Mgr. Ph.D.
-
Maráček Marek, Mgr.
|
|
Obsah předmětu
|
Pohybová aktivita (PA) v kontextu fylogeneze a ontogeneze PA a zdraví PA v primární a sekundární prevenci Model preskripce PA Optimalizovaná PA Model FITT PA a civilizační onemocnění Praktické příklady - kazuistiky Výživa a její vliv na zdraví člověka Nutriční strategie v prevenci nadváhy a obezity. Nutriční strategie v prevenci a léčbě kardiovaskulárních chorob a aterosklerózy. Nutriční strategie v prevenci a léčbě diabetes mellitus. Nutriční strategie v prevenci a léčbě osteoporózy a artrózy. Nutriční strategie v prevenci a léčbě nádorových onemocnění Specifika stravování seniorů
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Metody písemných akcí (např. u souborných zkoušek, klauzur), Nácvik pohybových a pracovních dovedností, Aktivizující práce ve skupinách
- Účast na výuce
- 26 hodin za semestr
- Semestrální práce
- 24 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku
- 14 hodin za semestr
- Příprava na zápočet
- 6 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 30 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Student bude zvládat odbornou terminologii z oblasti preskripce pohybové aktivity a z oblasti výživy. Získá teoretické poznatky o roli pohybové aktivity a výživy v prevenci a léčbě vybraných civilizačních chorob s důrazem na nadváhu a obezitu. Bude zvládat odbornou terminologii a umět charakterizovat základní dietní postupy u vybraných chorob. Získá poznatky o preventivním i léčebném působení pohybové aktivity a stravy na zdravotní stav. Bude umět využít získané poznatky v praxi a sestavit optimalizované doporučení preskripce pohybové aktivity a vzorový stravovací plán dle individuálních potřeb klienta.
- umí definovat hlavní pojmy a teorie z oblasti pohybové aktivity a výživy člověka a je schopen je odpovídajícím způsobem propojit - je schopen doporučit optimální pohybovou aktivitu s ohledem na individuální potřeby jedince - je schopen doporučit základní nutriční poradenství s ohledem na individuální potřeby jedince - má přehled o hlavních civilizačních onemocněních a jejich možné primární i sekundární prevenci formou optimalizované pohybové aktivity a racionálně sestaveného výživového plánu - prokazuje komplexní
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Písemná zkouška, Rozhovor, Anamnestická metoda, Seminární práce, Závěrečná zpráva
seminární práce prezentace rešerše vybrané publikace příprava na kolokvium ve formě případové studie
|
|
Doporučená literatura
|
-
Bouchard, C., Haskell, W. L., & Blair, S. N. (2007). Physical activity and health. Champaign, Ill.
-
Dlouhá, R. (1998). Výživa: přehled základní problematiky. Praha.
-
Hendl, J., & Dobrý, L. (2011). Zdravotní benefity pohybových aktivit: monitorování, intervence, evaluace. Praha.
-
Klimešová, I., & Stelzer, J. (2013). Fyziologie výživy. Olomouc.
-
Máček, Radvanský. (2011). Fyziologie a klinické aspekty pohybové aktivity. Galen.
-
Malina, R. B., Bouchard, C., & Bar-Or, O. (2004). Growth, maturation, and physical activity.. Human Kinetics.
-
Svačina, Š. (2008). Klinická dietologie. Praha.
-
Trojan, S. (2003). Lékařská fyziologie. Praha.
-
U.S. Department of Health and Human Services. (2018). Physical activity guidelines for Americans, second edition..
-
3. Stejskal D., Stejskal P., Bartek J., Mohapl P. (1996). Metabolická onemocnění hromadného výskytu - metabolický kardiovaskulární syndrom, osteoporoza, urolitiáza,. Biovendor 1996.
|