|
Vyučující
|
-
Tylšarová Nikola, Mgr.
-
Hamřík Zdeněk, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
- volný čas a rekreace - definice, základní pojmy a terminologie v kontextu historického vývoje - dělení a struktura volnočasových a rekreačních aktivit, dimenze volného času - funkce volného času a rekreačních aktivit - volný čas, zdraví a rozvoj člověka v kontextu PYD - organizované volnočasové aktivity a jejich význam; neorganizované/nestrukturované volnočasové aktivity, přínosy a možná rizika - sport a aktivní životní styl ve volném čase, volný čas v kontextu pohybové aktivity a sedavého chování - umělecké aktivity ve volném čase - dětské a mládežnické organizace (Sokol, Skaut,...) a další formy organizovaného volného času - historie a specifika volnočasových aktivit na našem území - trendy a tendence vývoje trávení volného času
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
nespecifikováno
|
|
Výstupy z učení
|
Volný čas má v životě člověka i celé společnosti nezastupitelné místo a zahrnuje kromě her, rekreačních aktivit, kulturních a uměleckých aktivit, cestování či zájmového vzdělávání také sektor sportu a wellness a fitness. Problematika volnočasových aktivit je tak důležitou součástí studia na Fakultě tělesné kultury Univerzity Palackého v Olomouci. Předmět "Teorie a metodika výchovy 2 - Rekreologie" seznamuje studenty se základními pojmy a vztahy v oblasti volného času a rekreace. Cílem předmětu je poskytnout studentům přehled o základních pojmech a terminologii v této oblasti, dělení a struktuře volnočasových aktivit a významu volného času. S ohledem na zaměření fakulty je v předmětu zdůrazňován volný čas v kontextu zdraví a rozvoje člověka se zaměřením na děti a mládež a vychází z teorie Positive Youth Development - PYD (Lerner, 2005).
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
nespecifikováno
Absolvování aktivit v e-learningovém kurzu a splnění testů z předmětu.
|
|
Doporučená literatura
|
|