1. Slohové postupy (textové modely), jejich modifikace, podmínky použití 2. Objektivní a subjektivní slohotvorné činitele 3. Funkční styl prostě sdělovací, esteticky sdělný - literárnost neliterárnost; členění na dílčí stylové oblasti, volba výrazových prostředků 4. Funkční styl odborný - členění na dílčí stylové oblasti, volba výrazových prostředků 5. Funkční styl publicistický - komunikační rámec, členění na dílčí stylové oblasti; produkční limity komunikátů; volba výrazových prostředků 6. Zpravodajství informativní funkce, informační kvalita - vliv na volbu výrazových prostředků 7. Zpravodajství - objektivizace - vliv na volbu výrazových prostředků 8. Zpravodajství - textové vzorce (žánry) a jejich modifikace 9. Publicistika v užším smyslu - vnitřní členění na segmenty I - informativně edukativní segment, pragmatické a nepragmatické faktory ovlivňující výslednou podobu sdělení, volba výrazových prostředků 10. Publicistika v užším smyslu - vnitřní členění na segmenty II - úvahový, analytický segment a zábavní segment - pragmatické a nepragmatické faktory ovlivňující výslednou podobu sdělení, volba výrazových prostředků 11. Publicistika v užším smyslu - textové vzorce (žánry) a jejich modifikace 12. Syžetová oblast - různá vnitřní členění, kompozice textů, volba výrazových prostředků 13. Syžetová oblast - textové vzorce (žánry) a jejich modifikace
|
Známkou, Písemná zkouška, Analýza výkonů studenta
Zápočet: - 75% aktivní účast na výuce, - předložení dílčích seminárních úkolů. Zkouška: - klasifikovaný test vědomostí. Specifické požadavky: 1. Podmínky realizace předmětu: A/ Kompetenční základ: Kurz navazuje na předměty vyučované v přecházejících semestrech, které sledovaly jednotlivé roviny výrazových prostředků, rovněž komunikační rozměr jazyka, předpokládána je dobrá znalost systémových norem (Úvod do studia jazyka, Současný český jazyk). Vzhledem k multidisciplinaritě předmětu bude požadováno zopakování kompetenčního základu, případně jeho rozšíření formou samostudia (vybraná témata, problémy). B/ Specifické požadavky - referující: - Podklady k jednotlivým tématům - texty, s nimiž bude autor ve vazbě na zadání pracovat, případně zadané výkladové úseky, otázky a úkoly pro skupinu, odkazy na literaturu atd. - budou referující distribuovat skupině s náležitým časovým předstihem, nejméně však týden před realizací tématu. Současně budou zaslány vyučujícímu na jeho e-mailovu adresu. - Předpokladem udělení zápočtu u studentů - referentů je precizní příprava textů, důkladná orientace v tématu, odpovídající kompetenční základ, schopnost reagovat na dotazy auditoria či vyučujícího, vést diskusi, schopnost prezentovat vlastní, případně příkladové texty (dle zadání v jednotlivých tématech), včetně odpovídajícího zdůvodnění volby výrazových prostředků všech rovin jazyka. Student prezentující téma má právo zadávat úkoly skupině. - Upozornění pro referující Samozřejmostí je, že jakékoliv vystoupení před skupinou nebude přečteno z přípravy. Ta slouží pouze jako opora prezentace. - V případě, že téma nebude připraveno vůbec či bude realizováno nedostatečným způsobem, vypracuje student plnohodnotnou seminární práci (v rozsahu 15 - 20 stran), tedy včetně úvodu a závěru odpovídajícího zásadám odborné práce, poznámkového, odkazového, bibliografického aparátu. Téma bude v jednotlivých případech zadáno přednášejícím. Tato seminární práce se stane podmínkou udělení zápočtu. - Před zpracováním jednotlivých témat doporučuji konzultaci s vyučujícím. - V případě témat, jež si zadá větší počet studentů - referentů (počty budou přizpůsobeny množství přihlášených účastníků kurzu), nebude-li pro každého jednotlivce určen specifický úkol, doporučuji vzájemnou spolupráci a koordinaci (pokud k dohodě na spolupráci nedojde, každý ze studentů zpracuje celé téma). V prezentaci bude v takovém případě u jednotlivých úseků explicitně uvedeno, kdo je autorem. Při přípravě prezentací je nezbytné respektovat, že se jedná o teoreticky odborný text, z čehož vyplývají striktní požadavky na jazykovou a formální podobu (odborný jazyk, rámcové složky, bibliografie atd.). Doporučuji, aby si každý ve vlastním zájmu zjistil, jak má odborný text vypadat. C/ Specifické požadavky - ostatní studenti: - Požadována bude aktivní účast na výuce, což znamená, že probírané téma bude mít každý jednotlivec teoreticky zvládnuté (v rozsahu zadání v programu předmětu či zadání ze strany referujícího studenta), nastuduje dopředu zaslané texty, připraví si odpovědi na případné otázky obsažené v prezentaci, zpracuje zadané úkoly. Referující bude vycházet z předpokladu, že ostatní kolegové mají téma nastudováno. V případě, že k danému tématu bude zadáno ze strany vyučujícího vytvoření vlastních textů, každý student si je připraví. Stanou se podmínkou udělení zápočtu. V případě, že student nebude mít nastudovaný kompetenční základ, nepřipraví zadaný úkol či nezpracuje zadaný text, bude mu vyučujícím zadána seminární práce v rozsahu 15 ? 20 stran.
|
-
BEČKA, J. V. (1992). Česká stylistika.. Praha.
-
Čechová, M. (2003). Současná česká stylistika.. Praha.
-
JEDLIČKA, A. a kol. (1970). Základy české stylistiky.. Praha.
-
Kořenský, J. a kol. (1999). Komplexní analýza komunikačního procesu a textu.. České Budějovice.
-
Schmidt, W., kol. Funktional-kommunikative Sprachbeschreibung. Theoretisch-methodische Grundlegung, Berlin 1981..
|