|
Vyučující
|
-
Sýkorová Dana, doc. PhDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Úvod do studia předmětu. Vědecký výzkum (metodologie, vědecká metoda). Sociálně vědní výzkum. Kvantitativní a kvalitativní metodologie. Výzkum jako proces. Výzkum lineární - kvantitativní (fáze přípravná - projektová, fáze realizační - sběr dat, fáze závěrečná - analýza a interpretace dat). Výzkum rozvíjející - kvalitativní. Výzkumný projekt kvantitativního výzkumu, jeho struktura: Výzkumný námět (výzkumná oblast, téma výzkumu). Cíl výzkumu. Výzkumná otázka. Hypotézy. Kvantitativní výzkum jako proces testování hypotéz. Zásady formulace hypotézy. Operacionalizace hypotéz. Metody sociologického výzkumu. Metoda matematicko-statistická, historická, srovnávací a typologická, metoda monografická, sociálně vědní experiment. Výzkumné techniky. Techniky sběru dat. Princip plurality metod a technik v rámci výzkumné akce. Od hypotéz ke konstrukci techniky sběru dat (viz operacionalizace). Dotazník. Možnosti a limity. Zásady konstrukce dotazníku: Řazení otázek - dramaturgie dotazování. Typy otázek v dotazovacích technikách. Principy formulace otázky. Rozhovor. Typy rozhovoru (individuální a skupinový; strukturovaný, polostrukturovaný, nestrukturovaný) a jejich charakteristika. Zásady konstrukce. Zásady aplikace (interakce tazatele a respondenta). Výběr a příprava tazatelů. Specifické typy dotazovacích technik (on-line dotazování, telefonické dotazovaní atd.). Technika pozorování. Charakteristika, možnosti a limity aplikace pozorování standardizovaného a nestandardizovaného, zjevného a skrytého. Příprava a zásady aplikace techniky. Studium dokumentů. Obecná charakteristika výzkumné techniky, druhy dokumentů. Obory použití, dokumenty v kvantitativním a kvalitativním výzkumu. Kvantitativní obsahová analýza dokumentů. Klasifikační schéma. Analytické kategorie, analytické jednotky, jednotky čítání (proces kvantifikace). Technika experimentu. Možnosti a limity jeho užití v sociálních vědách. Zásady organizace a provádění experimentu. Detailní informace viz Moodle UPOL.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Přednášení, Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming)
|
|
Výstupy z učení
|
Studující se naučí formulovat výzkumný problém, vypracovat projekt jednoduchého sociologického (kvantitativního) výzkumu, včetně konstrukce a ověření zvolených technik sběru dat. Těžištěm kurzu je týmová práce studujících na výzkumném projektu ve cvičeních. Cvičení naváží na přednášky, které poskytnou studujícím teoretickou oporu pro projektování vlastního výzkumu. Ve cvičení budou studující prezentovat plnění zadaných úkolů - částí výzkumného projektu ve formě pptx prezentace.
Kompetence v rozsahu cíle předmětu.
|
|
Předpoklady
|
Bez předchozích předpokladů.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Ústní zkouška, Seminární práce
Povinná účast na cvičení (přípustná je jedna absence), plnění zadaných úkolů a aktivní zapojení do týmové práce a diskuse ve cvičeních. Způsob ukončení: Zápočet, zkouška - obhajoba projektu sociologického výzkumu (studující odevzdají projekt výzkumu nejpozději tři dny před zkouškou). Detailní informace viz Moodle UPOL.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Bryman, A. Social research methods. Oxford, Oxford University Press 2001..
-
Disman, M. (2000). Jak se vyrábí sociologická znalost. Příručka pro uživatele.. Praha.
-
KUBÁTOVÁ, H. 2007 Sociologický výzkum. Studijní texty pro kombinované studium. Olomouc: FF UP..
-
LEVY, D., J. Co je společenská realita? Brno: Proglas, 1993..
-
Petrusek, M. Teorie a metoda v moderní sociologii. Univerzita Karlova, Karolinum, Praha 1993.
-
PUNCH, Keith. Úspěšný návrh výzkumu. Praha: Portál, 2015. ISBN 978-80-262-0980-5..
-
Silverman, D. (2005). Ako robiť kvalitatívny výskum.. Bratislava.
-
Strauss, A., Corbinová, J.:. Základy kvalitativního výzkumu. Boskovice 1999..
|