|
Vyučující
|
-
Dočekal Vít, Mgr. Ph.D.
-
Gigalová Veronika, PhDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Cesta od nápadu k produktu se společenským dopadem (určení zralosti nápadu) 2. Možné formy komercializace a zadání projektu k dalšímu zpracování transfer (znalostí - spin-off, licence; startup; projekt - zapojení komunity do svého projektu) 3. Úvodní analýzy projektu a jajich cílů (SWOT, SMART) 4. LeanCanvas - nástroj pro analýzu nápadů (Uživatelé, zákazníci a nabízené řešení) 5. Jak správně prezentovat svůj záměr (Elevator pitch) 6. Jak komunikovat svůj záměr k uživatelům (Value Propostion Canvas, marketingový plán projektu, nákupní rozhodování) 7. LeanCanvas II - nástroj pro analýzu nápadů (cesta k zákazníkům, unikátní výhody) 8. Jak ochránit svůj nápad (autorské a průmyslové právo jako nástroj, jiné možnosti ochrany, neférové výhody) 9. Co zajímá partnery a investory (MaInT Analýza) 10. Prezentační dovednosti 11. Příklady success story ve světě, SIUP 12. Finalizace studentských projektů 13. Prezentování projektu a výběr nejlepší práce k postupu do semifinále SIA
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Demonstrace, Aktivizující práce ve skupinách
|
|
Výstupy z učení
|
1. Životní cyklus vědeckého projektu 2. Vytváření společenského dopadu vědeckých výsledků 3. Nástroje pro definici správných cílů projektu 4. Prezentační dovednosti 5. Týmová práce
Využití teoretických znalostí předmětů absolvovaných ve studijním programu Andragogika a jejich aplikace do konorítního výzkumného záměru.
|
|
Předpoklady
|
Ochota se zapojit do připraveného projektu a odvádět práci i mimo rozvrhovou aktivitu.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Analýza výkonů studenta
Ochota pracovat na projektu v intencích potřeb daného projektu.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Němec, V. (2002). Projektový management. Praha.
-
Poster, K., Applegarth, M. (2006). Projektový management. Praha.
-
ŠEĎOVÁ, K. - ŠVAŘÍČEK, R. (2014). Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách. Praha.
|