Státnicové okruhy pro SZZk v lednu 2027: 1. Psychologie jako vědní obor, její cíle, historický vývoj a kontext, předmět zájmu dle hlavní směrů 20. stol. 2. Dělení psychologických oborů, metody psychologického výzkumu, základní psychické fenomény - psychika, psychické obsahy, procesy, stavy. 3. Chování, vědomí, nevědomí, spánek a snění. 4. Kognitivní schopnosti - vnímání, pozornost, paměť, myšlení, inteligence, představy, fantazie. 5. Vybrané druhy učení - habituace, podmiňování (klasické, instrumentální, operantní), pojmové a kognitivní učení, sociální učení. 6. Prožívání, emoce, stres. 7. Osobnost - dělení vlastností, skladba a dynamika osobnosti, motivace a dělení motivů. 8. Vývoj osobnosti, činitelé vývoje, zrání vs. učení v kontextu vývoje, socializace. 9. Temperament a osobnostní rysy. 10. Sebepojetí, charakter, ego-obranné mechanismy, poruchy osobnosti. 11. Postoje a jejich struktura, předsudky, stereotypy, změny postojů. 12. Sociální percepce, tvoření dojmu o ostatních lidech, atribuční procesy. 13. Malé sociální skupiny - základní dělení a znaky skupin, vývoj skupiny, skupinová dynamika. 14. Sociální vlivy - soc. facilitace vs. inhibice, konformita, poslušnost, sociální role. 15. Komunikace - druhy, dělení, přínos systémového přístupu paloaltské školy a transakční analýzy E. Berneho. 16. Sociální vztahy - rysy interpersonálního chování, interakce, prosociální chování, agresivita. 17. Vybrané sociální deviace: závislosti - typy, znaky závislosti, fáze, podmiňující (rizikové) faktory. 18. Vybrané sociální deviace: náboženský extremismus, sekty, hlavní znaky a projevy působící na jedince. 19. Vybrané sociální deviace: násilí v blízkých vztazích - syndrom týraného, zanedbávaného a zneužívaného dítěte, domácí násilí. 20. Vybrané sociální deviace: kriminální činnost, vězeňství, bezdomovství. Státnicové okruhy pro SZZk květen/červen 2027 a srpen 2027: 1. Psychologie jako vědní obor, její cíle, předmět zájmu dle hlavních směrů 20. stol. 2. Dělení psychologických disciplín, metody psychologického výzkumu, základní psychické fenomény - psychika, psychické obsahy, procesy, stavy. 3. Kognitivní procesy - vnímání a pozornost. 4. Kognitivní procesy - paměť a představy. 5. Kognitivní procesy - myšlení a inteligence. 6. Kognitivní procesy - učení: habituace, podmiňování (klasické, instrumentální, operantní), kognitivní a sociální učení. 7. Afektivní procesy - emoce. 8. Vývoj osobnosti - činitelé vývoje, zrání vs. učení v kontextu vývoje. Hlavní teorie periodizace vývoje (vybraný český a světový autoři). 9. Temperament a osobnostní rysy - vybrané teorie a modely (temperament - Eysenck, Clooninger, Fischerová; osobnostní rysy - Cattell, Eysenck). 10. Morálka. Teorie morálního vývoje - Piaget, Kohlberg. 11. Charakter. Teorie vývoje charakteru - Freud, Fromm. 12. Motivace a potřeby v kontextu práce s klientem. 13. Vědomi a nevědomi. Teorie topologie a struktury osobnosti - Freud, Jung 14. Sociální percepce, atribuční teorie (Heider, Kelley), tvoření dojmu o ostatních (Asch) a řízení dojmu (Goffman). 15. Sociální vlivy - sociální role (Zimbardo), sociální facilitace (Zajonc) vs. sociální lenivost, konformita (Asch), poslušnost (Milgram). 16. Sociální vztahy - prosociální chování a efekt přihlížejícího, hypotéza dámy v nouzi, agrese a agresivita. 17. Postoje - struktura, LaPierův paradox, předsudky, stereotypy, změna postojů (Festinger).
|