|
Vyučující
|
-
Poláchová Vašťatková Jana, doc. Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Rozhodovací procesy. Analýza současného stavu (technika SWOT), vize. Plánování. Manažerské funkce v kontextu vzdělávání. Vedení lidí, motivace. Komunikace. Informační systémy organizace. Kultura a image vzdělávání instituce. Aktéři a partneři vzdělávací instituce. Řízení ve vzdělávání, státní správa a samospráva. Aktuální koncepce vzdělávacího systému, nástroje a aktéři české vzdělávací politiky. Edukační proces a jeho vliv na řízení vzdělávacích institucí. Koncepce pedagogické práce výchovných a vzdělávacích institucí. Profilace výchovných a vzdělávacích institucí. Řízení změn ve vzdělávání.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Aktivizující práce ve skupinách
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je představit a diskutovat poznatky o řízení organizací a o kontextu současného vzdělávacího (a zejména pak školského) systému a vše následně aplikovat na řízení vzdělávacích institucí.
Po absolvování předmětu student bude schopen: -v kontextu mikro i makrořízení vzdělávací instituce (a trendů současné vzdělávací politiky) vysvětlit její pojetí i jako specifické organizace a zejména pak objasnit, jak specifika edukačního procesu ovlivňují koncept řízení vzdělávací instituce, -vysvětlit, jak faktory vnějšího i vnitřního prostředí vzdělávací instituce mohou ovlivňovat kvalitu její práce.
|
|
Předpoklady
|
Úspěšné splnění předmětu KSA/KZEM a dalších z manažerského modulu.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Písemná zkouška, Seminární práce
Zkouška zahrnuje přípravu a obhajobu seminární práce, která (dle zadané struktury) bude kriticky nahlížet na makro i mikro prostředí vybrané vzdělávací instituce a s oborou o dostupné zdroje charakterizovat konkrétní principy jejího řízení (viz Moodle) a z písemného zkoušení ověřujícího porozumění klíčovým jevům.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Bush, T., Bell, L., Middlewood, D. The Principles of Educational Leadership and Management.
-
Černíková, B.R, Trojanová, I. & Tureckiová, M. Sebeřízení vedoucího pracovníka ve školství. 2019.
-
CHVÁL, Martin. Na naší škole nám záleží: jak sledovat a hodnotit kvalitu školy.
-
POL, M. Škola v proměnách. Brno: MU, 2007..
-
PRÁŠILOVÁ, Michaela. Školský management: studijní texty pro distanční vzdělávání. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2010. 80 s. Studijní opory. ISBN 978-80-244-2574-0.*.
-
Vrzáček, P. (2017). Krabička poslední záchrany pro neziskové organizace. Praha.
|