|
Vyučující
|
-
Voždová Marie, doc. PhDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Charakteristika jednotlivých post-strukturalistických kritických směrů a jejich vzájemné srovnávání: - Psychoanalytická kritika - Tematická kritika - Teorie intertextuality - Recepční estetika - Sociokritika a etnokritika - Antropologická kritika - Teorie autobiografie, autofikce a autorské pózy - Žánrová kritika
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Přednášení, Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou)
- Domácí příprava na výuku
- 60 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku
- 65 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Seznámit studenty doktorského studia s aktuálními trendy v oblasti francouzské literární kritiky.
Lepší orientace v jednotlivých metodologiích práce s textem, osvojení si příslušných terminologií ve francouzském jazyce.
|
|
Předpoklady
|
Žádné.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Analýza výkonů studenta, Rozhovor
Studenti by měli být schopni posoudit výhody a úskalí jednotlivých literárněkritických přístupů a aplikovat je na konkrétní beletristické texty.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Bergez, D. a kol. (1994). Vocabulaire de l´analyse littéraire. Paris.
-
Colonna, V. (2004). Autofiction et autres mythomanies littéraires. Auch.
-
Compagnon, A. (1998). Le démon de la théorie. Paris.
-
Chevrel, Y. (1992). L´étudiant chercheur en littérature. Paris.
-
Meizoz, J. (2007). Postures littéraires. Mises en scene modernes de l´auteur. Geneve.
-
Pechar, J. (2002). Interpretace a analýza literárního díla. Praha.
-
Petr, F. (1929). Olejomalba a enkaustika. Praha.
-
Ravoux Rallo, É. (1994). Méthodes de critique littéraire. Paris.
-
Roger, J. (2001). La critique littéraire. Paris.
|