|
Vyučující
|
-
Prchal Pavlíčková Radmila, doc. Mgr. Ph.D.
-
Peřinová Markéta
|
|
Obsah předmětu
|
Klíčová témata: pohřební kázání jako pramen pro výzkum genderových otázek, dějin těla, nemoci, stáří a smrti, dějin cestování, pro výzkum dějin zbožnosti, konfesionalizace, konverze, exilu, dějin reprezentace a moci. Jednotlivá témata vycházejí z analýzy českých pohřebních kázání raného novověku, zejm.: Kázání nad pražským arcibiskupem Vojtěchem Arnoštem z Harrachu od Václava Caelestina z Blumenberku (1667) Kázání Antonína Josefa Dresera na olomouckým biskupem, kardinálem Scharttenbachem (1738). Georg Scherer a jeho kázání nad Karlem z Mansfeldu. Dvorský kontroverzní kazatel přelomu 16. a 17. století a jeho pohřební kázání. Kázání Jana Mageta nad Cecílií Claudií z Liechtensteinu-Castelkorna (1667). Kázání Jana Rosacia Hořovského nad Polyxenou ze Šternberka, rozenou z Valdštejna (1620/1621). Dreserovo kázání nad Maxmiliánou Marií z Rottalu, rozenou z Lichtenštejna (1741). Kázání Josefa Antonína Hauffa nad Wolfgangem, hrabětem Sereny (1744). Kázání Hynka Mladoty ze Solopysk nad Kateřinou Annou z Říčan (1674).
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Aktivizující (simulace, hry, dramatizace)
|
|
Výstupy z učení
|
Kurz volně navazuje na předmět K smrti se rodíme (XKSR). Jeho cílem je ukázat široké výpovědní možnosti pohřebních kázání k různým tématům spojeným s politickými, kulturními a sociálními dějinami raného novověku (pohřební kázání jako pramen pro výzkum genderových otázek, dějin těla, nemoci, stáří a smrti, dějin cestování, pro výzkum dějin zbožnosti apod.). Jedná se o témata, jež jsou pro současné raněnovověké výzkumy důležitá, prodělala v posledních letech zajímavý metodologický vývoj apod. - smyslem je seznámit se s těmito směry výzkumu (jejich historiografií a metodologií) a ukázat, jak k jejich výzkumu může přispět výpověď funerální homiletiky. Speciální pozornost je věnována témto tématům: - konfesionalizace - konverze - exil (exulantský mýtus) - dějiny žen a gender history, reprezentace homogenní maskulinity - dějiny dětí - dějiny smrti - reprezentace různých společenských vrstev a profesních skupin
1. Student se seznámí s několika v současné době klíčovými tématy raněnovověkých výzkumů, jejich historiografií a metodologií: gender, konfesionalizace, dějiny zbožnosti, dějiny těla atd. 2. Student přečte a dokáže interpretovat raněnovověký narativní text spojený s funerální kulturou.
|
|
Předpoklady
|
V kurzu se pracuje s edicemi raněnovověkých textů a skeny originálů raněnovověkých textů, a to zejména jazykově českých. Účast v semináři nevyžaduje předchozí absolvování kurzu K smrti se rodíme (XKSR).
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Analýza výkonů studenta, Seminární práce
- Pravidelná příprava na seminář - četba textu pohřebního kázání dle sylabu. - aktivní účast - účast v diskusi, sdílení poznámek a postřehů z četby, práce ve dvojicích a skupinách - zakončení - seminární práce
|
|
Doporučená literatura
|
-
Miloš Sládek. (2000). Vítr jest život člověka aneb život a smrt v české barokní próze. Jinočany.
-
Philippe ARI?S. (2000). Dějiny smrti I.-II.. Praha.
|