| Název předmětu | Text a kontext: literatura jako historický pramen |
|---|---|
| Kód předmětu | KHI/XBEX |
| Organizační forma výuky | Přednáška + Seminář |
| Úroveň předmětu | Magisterský |
| Rok studia | nespecifikován |
| Semestr | Zimní a letní |
| Počet ECTS kreditů | 5 |
| Vyučovací jazyk | Čeština |
| Statut předmětu | Povinně-volitelný |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
Hlavní témata seminářů: 1. Historie a literatura: literatura jako historický pramen; vztah mezi literární fikcí a historickou skutečností; metodologické přístupy ke studiu literárních pramenů; možnosti a limity jejich historické interpretace. 2. Specifika středověké literatury: charakteristické rysy středověké (a raně novověké) literární produkce; autorství, publikum a funkce textů; orální a písemná kultura; žánrová pestrost a proměny literární komunikace. 3. Interpretace literárních textů: základní pojmy a přístupy literární interpretace; modelový čtenář, autorský záměr a recepce textu; historický kontext vzniku a šíření literárních děl. 4. Legenda jako historický pramen: charakteristika hagiografické literatury; funkce legend ve středověké společnosti; konstrukce svatosti, zázraky a exemplární vyprávění; možnosti využití legend pro studium religiozity, mentality a společenských hodnot. 5. Středověké dějepisectví: kroniky a další narativní historické prameny; Kosmova kronika, Zbraslavská kronika a další vybraná díla; autor, účel a publikum kronik; faktory ovlivňující jejich výpovědní hodnotu; proměny interpretace kronik od pozitivistické historiografie 19. století po současné metodologické přístupy. 6. Egodokumenty a autobiografické texty: charakteristika ego-dokumentů a jejich typologie; autobiografie, paměti, cestopisy a deníky jako historické prameny; Vita Caroli, Vzpomínky Heleny Kottannerové a Hodoporicon Johanna Butzbacha jako příklady různých forem sebevyprávění a jejich výpovědního potenciálu pro studium předmoderní společnosti. Cestopisy spojené s poselstvem Lva z Rožmitálu po západoevropských dvorech a jejich charakteristika - především s ohledem na otázku žánru. 7. Literatura jako pramen kulturních a sociálních dějin: literární texty jako zdroj poznání každodennosti, genderových vztahů, náboženství, politické kultury, emocí, identity a kolektivní paměti; analýza literárních reprezentací předmoderní společnosti. Průběžně v rámci kurzu: analýza a interpretace vybraných textů: samostatná práce s literárními prameny různých žánrů; identifikace jejich historické výpovědní hodnoty; formulace historických otázek a kritické hodnocení možností využití literárních textů při rekonstrukci minulosti.
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
| Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou) |
| Výstupy z učení |
|
Seminář seznamuje studující s možnostmi a limity využívání literárních textů jako historických pramenů. Zaměřuje se na metodologické otázky vztahu mezi historií a literaturou a na interpretaci vybraných literárních žánrů z hlediska jejich historické výpovědní hodnoty. Prostřednictvím četby a analýzy literárních textů studující zkoumají, jak literatura odráží, utváří a interpretuje společenské, kulturní a politické skutečnosti své doby. Na základě analýzy konkrétních středověkých textů se seznamují se specifickými rysy jednotlivých literárních žánrů a jejich možnostmi i limity jako pramenů historického poznání. Důraz je kladen na rozvoj schopnosti využívat středověké literární památky jako prameny pro zkoumání předmoderní společnosti, kultury a každodennosti a kriticky posuzovat jejich výpovědní potenciál.
Studující se orientují v základních pojmech a metodách literární teorie, které jsou schopni aktivně využít při analýze zvolených historických textů. Chápou okolnosti a kontext vzniku literárních žánrů a děl (viz přehled témat), umí na ně kriticky nahlédnout s ohledem na jejich výpověď o dané době a kultuře. Orientují se v relevantní sekundární literatuře domácí i zahraniční provenience. |
| Předpoklady |
|
Obecné znalosti dějin středověku a raného novověku.
|
| Hodnoticí metody a kritéria |
|
Esej, Analýza výkonů studenta
Podmínky zakončení: - aktivní účast na výuce - písemná: zápočtový test, alternativně ústní - kolokvium - průběžné plnění zadaných úkolů, - samostudium (příprava na zápočet, příprava na zkoušku). |
| Doporučená literatura |
|
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr | |
|---|---|---|---|---|
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství dějepisu pro SŠ a 2. stupeň ZŠ minor (NA25) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství dějepisu pro SŠ a 2. stupeň ZŠ minor (NA20) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství dějepisu pro SŠ a 2. stupeň ZŠ maior (NA25) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství dějepisu pro SŠ a 2. stupeň ZŠ minor (NA24) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Euroculture (2023) | Kategorie: Filozofie, teologie | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství dějepisu pro SŠ a 2. stupeň ZŠ maior (NA26) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Historické vědy (2019) | Kategorie: Obory z oblasti historie | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství dějepisu pro SŠ a 2. stupeň ZŠ maior (NA24) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství dějepisu pro SŠ a 2. stupeň ZŠ maior (NA23) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství dějepisu pro SŠ a 2. stupeň ZŠ minor (NA22) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství dějepisu pro SŠ a 2. stupeň ZŠ maior (NA21) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Euroculture (2023_N24) | Kategorie: Filozofie, teologie | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství dějepisu pro SŠ a 2. stupeň ZŠ maior (NA22) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství dějepisu pro SŠ a 2. stupeň ZŠ minor (NA23) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Historické vědy minor (2019) | Kategorie: Obory z oblasti historie | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství dějepisu pro SŠ a 2. stupeň ZŠ minor (NA26) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství dějepisu pro SŠ a 2. stupeň ZŠ maior (NA20) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Euroculture (2023_S24) | Kategorie: Filozofie, teologie | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Historické vědy maior (2019) | Kategorie: Obory z oblasti historie | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |