|
Vyučující
|
|
|
|
Obsah předmětu
|
nespecifikováno
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Projekce (statická, dynamická)
|
|
Výstupy z učení
|
V ZS 2025/26 vyučuje dramaturg ČRo Petr Gojda. Rozhlasová scénáristika Proč, co a jak psát pro rozhlas? V prakticky zaměřeném semináři projdeme cestu od nápadu po realizaci rozhlasové hry nebo seriálu. V hodinách budeme pomocí praktických cvičení rozvíjet scénáristické, dramaturgické a režijní kompetence účastníků. Zaměřovat se budeme na dramatické útvary. Budeme se společně snažit hledat cesty, jak pomocí rozhlasových prostředků vystavět dramatickou situaci, budovat fikční svět, stavět příběh, artikulovat téma. Výstupem semináře je textová či zvuková realizace části scénáře.
|
|
Předpoklady
|
Předmět nemá žádné prerekvizity.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Rozbor jazykového projevu studenta, Rozbor díla tvůrčího charakteru (hudební, výtvarné, literární), Rozhovor, Seminární práce
|
|
Doporučená literatura
|
|