|
Vyučující
|
|
|
|
Obsah předmětu
|
Témata a seminární texty: 1) Robert Musil: Zmatky chovance Törlesse (orig. 1906); Michail M. Bachtin: "Epos a román. O metodologii zkoumání románu." (orig. 1941) In: Román jako dialog. Praha 1980, s. 7-39. 2) Ivan Olbracht: Žalář nejtemnější (1916); Felix Vodička: "Mezi poezií a prózou. K funkci veršovaného románu v žánrovém systému české literatury 19. století." (1968) In: Struktura vývoje. Praha 1998, s. 483-512. 3) Jaroslav Hašek: Osudy dobrého vojáka Švejka za světové války (1921-23) - přečíst alespoň prvních 15 kapitol románu!; Jan Grossman: "Kapitoly o Jaroslavu Haškovi." (1948) In: Analýzy. Praha 1991, 22-31. 4) Karel Čapek: Život a dílo skladatele Foltýna (1939); Jan Mukařovský: "Významová výstavba a kompoziční osnova epiky Karla Čapka." Slovo a slovesnost 5, 1939, č. 3, s. 113-131. 5) Jiří Weil: Život s hvězdou (1949); Josef Hrabák: "K morfologii románu". Čtení o románu. Praha 1981, s. 31-57. 6) Egon Hostovský: Dobročinný večírek (1958); Růžena Grebeníčková: "Román a skutečnost" (1988). In: O literatuře výpravné. Praha 2015, s. 70-87. 7) Ludvík Vaculík: Sekyra (1966); Daniela Hodrová: "Sebereflexe ve vývoji románu." In: Hledání románu: kapitoly z historie a typologie žánru. Praha 1989, s. 53-83. 8) Bohumil Hrabal: Obsluhoval jsem anglického krále (1973); Květoslav Chvatík: "Zamyšlení nad teorií románu." In: Od avantgardy k druhé moderně. Cestami filozofie a literatury. Praha 2004, s. 159-179. 9) Ludvík Němec: Hra na slepo (1982); Vladimír Svatoň: "Ironie v románu: střet fantazie a myšlení." In: Román v souvislostech času. Praha 2009, s. 141-161. 10) Milan Kundera: Totožnost (2024, fr.orig. dokončen 1996); Milan Kundera: Zneuznávané dědictví Cervantesovo. Brno 2005 (orig. 1985)
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou)
|
|
Výstupy z učení
|
Seminář je koncipován jako analytická platforma pro zkoumání poetiky českého románu. Práce v kurzu je založena na diskusích nad studentskými referáty, které kriticky konfrontují vybraná beletristická díla s doprovodnými teoretickými a literárněhistorickými studiemi o morfologii románu.
Kurz poskytne základní přehled o procesech v oblasti literatury, umění, filozofie a kultury, které formovaly podoby českého románu v období první a druhé polovině 20. století
|
|
Předpoklady
|
schopnost kritického uvažování, základní obeznámenost s nástroji literární historie a literární teorie
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Analýza výkonů studenta, Systematické pozorování studenta
Aktivní účast v diskusi seminářích, vypracování referátu; četba vybraných románů a odborné literatury.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Bachtin, Michail M. (1980). Román jako dialog. Praha.
-
Broch, Herman. (2009). Román - mýtus - kýč. Praha.
-
Černý, Václav. (1969). Studie a eseje z moderní světové literatury. Praha.
-
Girard, René. (1998). Lež romantismu a pravda románu. Praha.
-
Grebeníčková, Růžena. (1995). Literatura a fiktivní světy. Praha.
-
Hodrová, Daniela. (1989). Hledání románu: kapitoly z historie a typologie žánru. Praha.
-
Kundera, Milan. Zneuznávané dědictví Cervantesovo, Atlantis, Brno 2005.
-
Lukács, Georg. (1967). Teorie románu. In Metafyzika tragédie. Praha.
-
McKeon, Michael (ed.). (2000). Theory of the Novel. A Historical Approach. London.
-
Robbe-Grillet, Alain. (1970). Za nový román. Praha.
|