|
Vyučující
|
-
Vepřek Miroslav, doc. Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Jazyková rozmanitost a konvergence vs. divergence ve vývoji jazyka; 2. Indoevropská jazyková rodina a slovanské jazyky; 3. Jazykové změny, zákony a pravidla 4. Historická srovnávací jazykověda, neogramatika; 5. Strukturalistický model vývoje jazyka; 6. Současné diachronní lingvistické teorie; 7. Teorie gramatikalizace; 8. Úloha frekvence ve vývoji jazyka; 9. Etymologie; 10. Význam sémantických změn ve vývoji jazyka; 11. Vztah mezi jazykovými změnami a mimojazykovou realitou; 12. Jazyky a jejich dialekty.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou)
|
|
Výstupy z učení
|
Kurz seznamuje studenty s různými procesy, které lze identifikovat ve vývoji jazyka. Témata budou ilustrována především na materiálu slovanských a dalších indoevropských jazyků, s jejichž příbuzností budou posluchači tímto způsobem obeznámeni. Studenti budou znát různé metodologické přístupy a teorie ke zkoumání jazykových procesů a změn, k nimž docházelo v průběhu různých období vývoje jazyka.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Analýza výkonů studenta
Aktivní účast na seminářích (80%); napsání eseje, četba zadaných textů
|
|
Doporučená literatura
|
-
Bowern, Claire - Evans, Bethwyn (eds.). The Routledge Handbook of Historical Linguistics. London - New York: Routledge, 2015..
-
Heine, Bernd, and Heiko Narrog (eds.). The Oxford Handbook of Grammaticalization. Oxford: Oxford University Press, 2011..
-
Joseph, Brian D. - Janda, Richard D. (eds.). The Handbook of Historical Linguistics. Malden: Blackwell, 2005..
-
Malkiel, Yakov. Etymology. Cambridge: Cambridge University Press, 1993.
|