|
Vyučující
|
|
|
|
Obsah předmětu
|
1. Zrod české národní identity I. (Josef Dobrovský) 2. Zrod české národní identity II. (Josef Jungmann) 3. Ján Kollár a literární panslavismus 4. Romantismus - Karel Hynek Mácha: Máj 5. Biedermeier - Božena Němcová: Babička - kniha, kterou zná každý Čech 6. Karel Jaromír Erben: Kytice 7. Vítězslav Hálek: Večerní písně 8. Jan Neruda: Pražské povídky 9. Julius Zeyer - Cesta k dekadenci 10. Paměťová stopa židovství v memoárové literatuře autorů konce 19. století 11. Parnasismus - Jaroslav Vrchlický 12. Josef Svatopluk Machar - Antika versus křesťanství
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Přednášení, Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou)
|
|
Výstupy z učení
|
Kurz poskytne studentům základní informace o kulturní situaci 19. století a jeho významu pro rekonstrukci české národní identity. Prostřednictvím dílčích sondy do česky psaných literárních děl získá student znalosti o literárních projevech v próze a poezii a bude schopen jejich základní interpretace ve vztahu k dobovému prostředí.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Analýza výkonů studenta
Aktivní účast na seminářích (80%); ústní prezentace, četba zadaných textů
|
|
Doporučená literatura
|
-
Encyklopedia of Literary Translation into English. Ed. Olive Classe. London, Chicago: Fitzroy Dearborn Publishers 2000.
-
Čulík, Jan. Czech literature [an overview] https://web.archive.org/web/20090210100858/http://www.arts.gla.ac.uk/Slavonic/Culik_Czechliterature.htm.
-
Filipová, Marta. (2020). Modernity, History, and Politics in Czech Art. New York.
-
Pynsent, Robert. Questions of Identity: Czech and Slovak Ideas of Nationality and Personality. Oxford: Oxford University Press 1994.
|