|
Vyučující
|
-
Peprník Michal, prof. PhDr. Dr.
|
|
Obsah předmětu
|
Syllabus 1. Classical period - Aristotle: Poetics - Shakespeare: Hamlet 2. FORMALISM (The New Criticism) - Shakespeare: Hamlet - Nathaniel Hawthorne: "Young Goodman Brown" 3. STRUCTURALISM (Jan Mukařovský) - Ferdinand de Saussure: "Nature of the Linguistic Sign" - Jan Mukařovský: "On Structuralism" - K. J. Erben: "Goldenhair" (O Zlatovlásce), J. and W. Grimm: "The Little Red Cap" 4. NARRATOLOGY (Vladimir Propp, Seymour Chatman, Manfred Jahn) - Lubomír Doležel: "Subjectivization of the narrative" Jahn, Manfred. 2021. Narratology 2.3: A Guide to the Theory of Narrative. 1-26. 5. PSYCHOLOGICAL APROACH - Sigmund Freud: "Creative Writers and Day-dreaming," 6. MYTH AND ARCHETYPAL CRITICISM (J. G. Frazer, Northrop Frye, Joseph Campbell) - Joseph Campbell: A Hero of Thousand Faces, Part 1 7. POSTSTRUCTURALISM, DECONSTRUCTION (Derrida, Foucault) - Michel Foucault: The Order of Discourse 8. FEMINISM - Hélene Cixous: Sorties [an extract], Modern Criticism, 286-293. - Juliet Mitchell: "Femininity, narrative and psychoanalysis," - Elaine Showalter: "Feminist criticism in the wilderness," 330-353. - Charlotte Bronte: Jane Eyre or Emily Bronte: Wuthering Heights 9. Postcolonial Criticism (E. Said, G. Spivak) - Gayatri Chakravorty Spivak: "Can the Subaltern Speak?" Edward Said: Introduction to Orientalism (1978), part 2-3, 12-36, 300-310. 10. Ecocriticism Texts for analysis: - Nathaniel Hawthorne: "Young Goodman Brown" - William Shakespeare: Hamlet - Emily Bronte: Wuthering Heights or Charlotte Bronte: Jane Eyre
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou)
- Účast na výuce
- 24 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 66 hodin za semestr
- Semestrální práce
- 10 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Seminář představí základní přístupy k analýze literárních textů v historické perspektivě, s důrazem na 20. století. Hlavní směry: Platón, Aristoteles, formalismus, strukturalismus, naratologie, archetypální kritika, psychoanalytický přístup (Freud), poststrukturalismus a dekonstrukce, postkolonialismus, feminismus, ekokritika. Teoretické koncepty budou aplikovány na několik textů angloamerické literatury,
Přehled o základních přístupech k interpretaci literárních textů, s důrazem na směry 20. století. Hlubší pochopení vztahu mezi textem a kontextem. Osvojit si různé metody interpretace a být schopen tyto metody aplikovat na texty angloamerické literatury, poznat jejich přednosti a nedostatky.
|
|
Předpoklady
|
Absolvování nějakého literárního kurzu v rámci BA nebo MA programu.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Ústní zkouška, Esej
Zápočet - esej psaná v učebně během posledního týdnu výuky (výběr jednoho ze tří témat). Pomocí interpretačního přístupu z programu semináře interpretujte jeden z literárních textů z programu semináře. - dobrá znalost textů (znalosti se v případě potřeby testují v hodinách formou krátké písemné práce) - docházka (maximálně 2 absence)
|
|
Doporučená literatura
|
-
Culler, Jonathan. (2011). Literary Theory: A Very Short Introduction. Oxford UP.
-
Guerin, Wilfred et al. (2010). A Handbook of Critical Approaches to Literature. Oxford UP.
-
Newton, Kenneth M. (2008). Jak interpretovat text. Praha.
-
Peprník, Michal. (2004). Směry literární interpretace XX. století. Olomouc.
|