|
Vyučující
|
-
Visi Tamás, doc. Ph.D., M.A.
|
|
Obsah předmětu
|
Dokumenty hrají v židovském životě velmi důležitou roli: manželská smlouva je dokument mimořádného významu. Dokument musí podepsat alespoň dva svědci - co ale dělat, když svědci již mezi námi nejsou a někdo tvrdí, že jeden z podpisů je padělek a dokument je neplatný? Talmud nabídne odpovědi na tuto a související otázky citováním, porovnáním a analýzou výroků slavných rabínů z minulosti (tannaim a amoraim). Babylonský Talmud, Ketubbot 18b-22a
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou)
|
|
Výstupy z učení
|
Babylonský Talmud je základním textem judaismu. Jeho vliv a význam v židovském životě je těžké přecenit. Přesto je to relativně málo známý text i mezi odborníky na judaistiku. Jeho specifický styl a jazyk představují pro každého studenta vážnou překážku. Talmud je navíc často terčem antisemitských pomluv: jelikož ho jen málo lidí dokáže číst, je relativně snadné o něm šířit absurdní lži. Účelem tohoto semináře je zvýšit počet lidí, kteří jsou schopni Talmudu číst a rozumět mu. Budou probrány nejdůležitější informace o historii textu a v hodinách budou čteny a diskutovány krátké ukázky textu. Znalost hebrejštiny a aramejštiny není podmínkou (ale rozhodně je výhodou).
Orientace v textu Talmudu. Znalost základních literárních konvencí a rétoriky Talmudu. Osvojení některých halachot týkajících se dokumentů a podpisů.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Analýza výkonů studenta, Systematické pozorování studenta
Come to the class and struggle with the text. Don't give it up without a fight. This is an old-fashioned, text-reading seminar, so no tests or seminar papers will be expected - just prepare from week to week. And ask questions, it is essential to ask questions. Tolerated absences: 2.
|
|
Doporučená literatura
|
-
D. Weiss Halivni. The Formation of the Babylonian Talmud. Oxford. 2013.
-
R, Brody. Mishnah and Tosefta Studies. Jerusalem. 2014.
|