|
Vyučující
|
-
Horáček Martin, doc. PhDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Památková péče v České republice po roce 1990 2. Chráněná území - rezervace, památkové zóny, krajinný ráz 3. Nové struktury v tzv. historickém prostředí 4. Soudobá architektura ve světě a v Česku 5. Tradice a tradicionalismus v nové výstavbě 6. Historická městská krajina (HUL) 7. Konverze památek 8. Péče o zříceniny, restaurátorské přístupy k torzálním památkám 9. Prezentace archeologických památek 10. Památkové instalace v historických objektech 11.Kopie, faksimile a repliky památek 12. "Dědictví" a stát, komunity; inkluze vs. restrikce 13. Památková péče a "public relations"
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Přednášení, Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Aktivizující práce ve skupinách
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je diskutovat výzvy současné péče o kulturní dědictví na konkrétních příkladech. Předmět má každý rok mírně odlišnou náplň, sledující aktuální kauzy a případně témata nastolovaná samotnými studujícími (kauzy památkové obnovy v místě jejich bydliště apod.). Součástí mohou být exkurze na pracoviště památkové péče, restaurátorská pracoviště a do objektů, kde probíhá památková obnova. Jde o poznání základních pracovních metod a postupů, využívaných při projektování a realizaci památkové obnovy. Dále se probírají metody památkové obnovy, oborová administrativa, postupy komunikace a popularizace památkářské problematiky.
Studující porozumí rozmanitým aspektům péče o "dědictví" a situaci "dědictví" v každodennosti jednotlivců a společnosti.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Analýza výkonů studenta
Písemná práce a prezentace na zvolené téma, zpracovaná během semestru. Práce může mít individuální nebo kolektivní autorství, optimálně ve vazbě na požadavky památkové péče v terénu.
|
|
Doporučená literatura
|
|