|
Vyučující
|
-
Jakubec Ondřej, prof. Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Úvod 1: základní pojmy 2. Úvod 2: metody a metodologie - obecný úvod 3. Formalismus a nové horizonty znalectví 4. Ikonologie: kritika a nové perspektivy 5. Vasariho mýtus a výzva pro současný dějepis umění 6. Osvícenská historiografie a její aktualizace 7. Výtvarná kritika: Diderot dnes 8. Umělecký trh a muzea 9. 19. století a (překonané?) umění syntézy 10. Postmoderna 11. Síla a emoce obrazu: antropologie a dějiny umění 12. Postkolonialismus 13. Eco Art History
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming)
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem kurzu kombinující přednáškovou část a seminární aktivity je seznámit studenty se základními obrysy metodologie a historiografie dějin umění v Evropě a angloamerickém prostředí v perspektivě propojující nejstarší historické epochy a přístupy s jejich aktualizací ve 20. a 21. století. Kurz poskytne pohled na trajektorie soudobého teoretického a metodologického diskurzu dějepisu umění ve vztahu k tradici oboru, jež je v nových přístupech symptomatickým způsobem revitalizována a současně revidována. Studenti budou díky tomu obeznámeni s klíčovými problémy a přístupy dějin umění v rozmezí tzv. autonomních a heteronomních metod s akcentem na problematiku 20 a 21. století. Studenti si díky přednáškám, ale především reflektované četbě osvojí přehled o oborovém rámci dějin umění, jak se v období 19.-21. století odvíjel v propojené a aktualizované historiograficko-metodologické perspektivě. Na kurz navazuje předmět Metody dějin umění 2 představující vybrané teoretické koncepty a texty oboru dějin umění z období 20. a 21. století v odlišné perspektivě - více analytické oproti kontextuální a komparativní formě tohoto kurzu. Základní princip však bude stejný - východiskem bude kritického čtení vybraných textů, prostřednictvím kterého si studenti budou seznamovat s aktuálními trendy metodologie dějin umění. Náplní seminářů tedy je rozprava nad vybranou oborovou četbou, speciálně připravenou pro každou hodinu, nad níž bude probíhat společná diskuze kriticky text analyzující, stejně jako přinášející osobní a aktuální pohled. Kurz bude uzavřen diskusí/zkouškou nad konkrétním textem, který si studenti zvolí.
Studenti budou ovládat základní metodologické nástroje dějin umění opřené o historiografickou tradice oboru.
|
|
Předpoklady
|
Dobré historické povědomí o období 18.-21. století, zvl. z hlediska dějin idejí a kultury.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Analýza výkonů studenta
Účast na seminářích. Schopnost pracovat s literaturou.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Belting, H. Konec dějin umění. Praha 2000..
-
Fernie Eric. Art history and its methods. London 1995. London. 1995.
-
Jiří Kroupa. (2010). Metody dějin umění: Metodologie dějin umění II. Brno.
-
Kesner, L. (ed.). (1997). Vizuální teorie. Současné anglo-americké myšlení o výtvarných dílech. Jinočany 1997.. H & H.
-
Laurie Schneider Adams. (1996). The Methodologies of Art. Boulder.
-
Marta Filipová, Matthew Rampley. (2007). Možnosti vizuálních studií. Brno.
-
N. Bryson, M. A. Holly, K. Moxey (eds.). (1991). Visual Theory: Painting and Interpretation. . New York.
-
NELSON Robert S. - SHIFF Richard (edd.). (2004). Kritické pojmy dejín umenia. Bratislava.
|