|
Vyučující
|
-
Ahn Kyou-Dong, M.A., Ph.D.
-
Kratochvíl František, M.A., Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
nespecifikováno
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming)
- Domácí příprava na výuku
- 78 hodin za semestr
- Semestrální práce
- 39 hodin za semestr
- Účast na výuce
- 39 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Kurz vytváří strukturu k pochopení, jak společnost utváří komunikací význam, a jak uřčité akce, komunikační strategie a další nás vedou ke správnému porozumění komunikovaných záměrů. Protože vVýznam není v jednoznačném vztahu k vyjádření, kurz se podrobně zabývá fyzickým a kulturním kontextem komunikace a tím, jak okolnosti spoluvytváří význam.
Kurz vede studenty ke kritickému myšlení o tom, jak jazyk a komunikace vytváří význam, a jak lidské společnosti vyvíjejí konvence, které vedou interpretaci kulturně definovaným směrem.
|
|
Předpoklady
|
Základní znalost jazykovědy je výhodou.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Rozbor portfolia studenta, Seminární práce
i. Kontaktní výuka 39 hodin, ii. Četba povinné literatury a příprava úkolů do cvičení 78 hodin (15 stran průměrně týdně), iii. Seminární práce na zvolené téma (25%), ve které student prokáže své analytické schopnosti a znalost literatury.
|
|
Doporučená literatura
|
-
BROWN, P. & Steven C. LEVINSON. (1987). Politeness: Some universals in language usage. Cambridge.
-
GREEN, Georgia M. (1996). Pragmatics and natural language understanding. Mahwah.
-
Levinson, Stephen C. (1983). Pragmatics. Cambridge.
|