|
Vyučující
|
-
Ferklová Blanka, Mgr. Ph.D.
-
Šturdík Martin, Mgr. M.A.
-
Baštanová Kwak Youngran, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Cílem tohoto cvičení je zvládnutí dalšího orientálního jazyka, a to zejména po stránce praktické. Orientace v problematice současné východní Asie klade na člověka Západu zvyklého jinému způsobu myšlení značné nároky: student je proto veden ke znalosti dalšího orientálního jazyka. Důležitým aspektem studia dalšího asijského jazyka je porozumění vzájemným vlivům mezi východoasijskými jazyky, přejímání slov, prohloubení geograficky "kontextového" pohledu na čínštinu apod. Zvláště východoasijské jazyky byly v minulosti čínštinou silně ovlivněny a studentům znalým čínského znakového písma se tak jejich studium do určité míry zjednodušuje. Zároveň se ale jedná o jazyky typologicky dosti odlišné a to jak od čínštiny, tak i od běžných evropských jazyků. V druhém semestru studia dalšího asijského jazyka jsou studenti vedeni k prohloubení znalostí morfologie a k memorování základních syntaktických struktur zvoleného jazyka.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Nácvik pohybových a pracovních dovedností
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem tohoto cvičení je zvládnutí dalšího orientálního jazyka, a to zejména po stránce praktické. Orientace v problematice současné východní Asie klade na člověka Západu zvyklého jinému způsobu myšlení značné nároky: student je proto veden ke znalosti dalšího orientálního jazyka. Důležitým aspektem studia dalšího asijského jazyka je porozumění vzájemným vlivům mezi východoasijskými jazyky, přejímání slov, prohloubení geograficky "kontextového" pohledu na čínštinu apod. Zvláště východoasijské jazyky byly v minulosti čínštinou silně ovlivněny a studentům znalým čínského znakového písma se tak jejich studium do určité míry zjednodušuje. Zároveň se ale jedná o jazyky typologicky dosti odlišné a to jak od čínštiny, tak i od běžných evropských jazyků. V druhém semestru studia dalšího asijského jazyka jsou studenti vedeni k prohloubení znalostí morfologie a k memorování základních syntaktických struktur zvoleného jazyka.
V druhém semestru studia dalšího asijského jazyka jsou studenti vedeni k prohloubení znalostí morfologie a k memorování základních syntaktických struktur zvoleného jazyka.
|
|
Předpoklady
|
Absolutorium kursu Korejština 1.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Známkou, Ústní zkouška, Analýza výkonů studenta
Ústní zkouška.
|
|
Doporučená literatura
|
-
VANDESANDE, Anthony V. Myongdo's Korean 2..
|