|
Vyučující
|
-
Krásová Kateřina, Mgr. et Mgr.
|
|
Obsah předmětu
|
Studující mají k dispozici distanční studijní oporu, ve které plní úkoly. Seminární úkoly a praktická cvičení zpracovávají studující samostatně a v kontaktní výuce je předkládají a konzultují s vyučujícími. Výstupy ze cvičení a seminářů v kombinované formě jsou požadovány ve stejném rozsahu, jako ve formě prezenční. Vyučující jsou k dispozici pro konzultace rovněž v prostředí e-learningového systému a prostřednictvím emailové komunikace. Struktura: Přípravná fáze: Výběr instituce, konzultace s garantem, stanovení individuálních rozvojových cílů. Realizační fáze: Výkon práce v mediální instituci, pozorování organizační kultury a komunikačních toků. Reflexivní fáze: Zpracování úkolů v e-learningu zaměřených na etické dilemata z praxe a aplikaci metod výzkumu médií v praxi. Konzultační a supervizní část: Individuální nebo skupinové konzultace s vyučujícími v NEO nebo osobně, zaměřené na překonávání výzev v transferu znalostí.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Pozorování, Pracovní činnosti (dílny)
|
|
Výstupy z učení
|
Praxe v mediální komunikaci je nedílnou součástí studia. Cílem je podpořit odbornou způsobilost a rozvíjet kompetence studujících pro výkon práce v příslušných institucích a organizacích. Kurz směřuje k rozvoji schopnosti adaptovat a aplikovat teoretické poznatky a metodologie na řešení konkrétních profesních problémů v reálném prostředí (tzv. Transfer). Studující jsou vedeni k reflexi a sebereflexi své zkušenosti formou supervize, kde hodnotí, jak vědomě využívají etické standardy a odborné postupy. Cílem není pouze pasivní výkon práce, ale aktivní utváření profesní identity prostřednictvím kritického nahlížení na mediální provoz. Praxe je absolvována podle výběru studenta a na základě konzultace a schválení garanta.
Transfer (Integrované učení): Schopnost adaptovat naučené teorie na nové situace v profesním prostředí a řešit praktické analytické problémy. Kritická reflexe: Dovednost interpretovat vlastní zkušenost tak, aby byl zachován odborný vhled a propojení s kontextem disciplíny. Perspektivní myšlení: Schopnost identifikovat a vysvětlit více disciplinárních a etických perspektiv při řešení úkolů v mediální organizaci. Profesní komunikace: Kultivované vyjadřování v písemném i ústním styku v profesionálním kontextu (kompetence Written and Oral Communication).
|
|
Předpoklady
|
Student je zapsán v druhém ročníku studia programu Etika a kultura v mediální komunikaci.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Analýza výkonů studenta, Rozhovor
Absolvování praxe: Splnění praxe podle Metodiky praxí v rozsahu 80 hodin u schváleného poskytovatele. Administrativa: Odevzdání Přihlášky k praxi, Závěrečné zprávy z praxe a Zprávy supervizora v aplikaci NEO ve stanoveném termínu. Kvalita reflexe: Závěrečná zpráva musí vykazovat znaky analytického vhledu (tzv. Reader's voice), nikoliv pouze popisný seznam činností. Student musí v textu jasně propojit konkrétní pracovní úkoly s teoretickými koncepty studia.
|
|
Doporučená literatura
|
-
JIRÁK, Jan a KÖPPLOVÁ, Barbara. (2009). Masová média. Praha.
-
ROZEHNAL, Aleš. (2022). Média, etika a právo. Plzeň.
-
Sedláková, Renáta. (2014). Výzkum médií: nejužívanější metody a techniky. Praha.
|