| Název předmětu | Metodika zájmových činností - duchovní rozměr |
|---|---|
| Kód předmětu | KKV/PPMDR |
| Organizační forma výuky | Seminář |
| Úroveň předmětu | Bakalářský |
| Rok studia | nespecifikován |
| Semestr | Letní |
| Počet ECTS kreditů | 3 |
| Vyučovací jazyk | Čeština |
| Statut předmětu | Povinně-volitelný |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
- co to je hra, - cílové skupiny, pro které organizujeme hry, - prostředí, kde organizujeme hry, - formy her a aktivit, - co to je hodnota a co je to pojmem "duchovní" - cíle a důvody při hraní her a aktivit - vhodné použití a tvorba hry s duchovním či hodnotovým podtextem - praktické ukázky her a aktivit s duchovním a hodnotovým podtextem
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
| Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming) |
| Výstupy z učení |
|
Cílem předmětu je seznámit studenty s metodikou volnočasových aktivit v oblasti přípravy a realizace aktivit s duchovním rozměrem. Studenti se seznámí se základními principy a vyzkouší si metody a formy možného předávání hodnot v rámci trávení volného času. Seminář je zaměřen také na význam zážitku a hry jako prostředků k předávání hodnot.
Studenti budou znát základní vymezení hry, její druhy. Budou schopni použít vhodný typ hry dle situace a cílové skupiny. |
| Předpoklady |
|
nespecifikováno
|
| Hodnoticí metody a kritéria |
|
Ústní zkouška, Analýza výkonů studenta
Aktivní účast na seminářích, případná neúčast ze závažných důvodu bude řádně omluvena a bude max. v rozsahu 2 seminářů. Vypracování návrhu aktivity a jeho prezentace v průběhu kurzu. Studující s individuálním plánem - samostudium materiálů a plnění úkolů ve studijní opoře, odevzdání písemného návrhu aktivity pro vybranou zájmovou činnost a jeho prezentace. |
| Doporučená literatura |
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr | |
|---|---|---|---|---|
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Sociální pedagogika - specializace Výchova ve volném čase (BB21) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 3 | Doporučený ročník:3, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Sociální pedagogika - specializace Výchova ve volném čase (BB24) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 3 | Doporučený ročník:3, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Sociální pedagogika - specializace Výchova ve volném čase (BB22) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 3 | Doporučený ročník:3, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Sociální pedagogika - specializace Výchova ve volném čase (BB25) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 3 | Doporučený ročník:3, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Sociální pedagogika - specializace Výchova ve volném čase (BB20) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 3 | Doporučený ročník:3, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Sociální pedagogika - specializace Výchova ve volném čase (BB23) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 3 | Doporučený ročník:3, Doporučený semestr: Letní |