| Název předmětu | Filosofická teologie |
|---|---|
| Kód předmětu | KFK/KTFTE |
| Organizační forma výuky | Přednáška |
| Úroveň předmětu | Bakalářský |
| Rok studia | nespecifikován |
| Semestr | Zimní a letní |
| Počet ECTS kreditů | 4 |
| Vyučovací jazyk | Čeština |
| Statut předmětu | Povinný |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
(1) Historické zařazení filosofické teologie. Co je filosofická či přirozená teologie věcně? Přehled současné filosofie náboženství a filosofické teologie. (2) První cesta důkazu Boží existence u Tomáše Akvinského a řešení námitek ze současných pozic. (3) Stručný přehled o druhé až páté Akvinského cestě a důkaz z De ente et essentia. (4) Boží atributy. (5) Doplňující témata.
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
| Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming) |
| Výstupy z učení |
|
Stručné uvedení do disciplíny filosofická teologie. Seznámení s některými významnými argumenty pro Boží existenci a s diskuzí jejich slabých míst. Stručné seznámení se základními Božími atributy.
Student bude znát obecný přístup k teologickým otázkám z hlediska filosofie. Student bude znát a bude způsobilý kriticky hodnotit některé významné argumenty pro Boží existenci. Bude se základním způsobem orientovat v otázce Božích atributů. |
| Předpoklady |
|
Znalost základních pojmů Aristotelské metafyziky.
KFK/KTUFI |
| Hodnoticí metody a kritéria |
|
Písemný test
I když jsou přednášky nepovinné, posluchač se ve vlastním zájmu aktivně přednášek účastní. Studentova aktivita má formu dotazů a odpovědí na otázky vyučujícího. Aktivity jsou bodovány, přičemž výsledek se přičte k výsledku testu. Kvalita posluchačova studia se hodnotí závěrečným písemným testem s otevřenými otázkami. Podrobnosti studenti naleznou se začátkem kurzu v dokumentu, který vyučující zašle na fakultní emailové adresy studentů. |
| Doporučená literatura |
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |