|
Vyučující
|
-
Melotíková Petra, Mgr. Ph.D.
-
Tomoszková Veronika, JUDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Úvod do klinického právního vzdělávání v oblasti životního prostředí 2. Analýza případů a vyhledávání právních informací 3. Přístup k informacím o životním prostředí 4. Účast veřejnosti v environmentálních řízeních 5. Přístup k environmentální spravedlnosti 6. Projektová práce a komunitní zapojení, role ekologických spolků 7. Reflexe a sebehodnocení
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Aktivizující práce ve skupinách
|
|
Výstupy z učení
|
Environmentální právní klinika představuje klíčový praktický předmět bakalářského studijního programu Právo a udržitelnost, který umožňuje studentům prakticky uplatnit, rozvinout a vzájemně propojit znalosti získané během studia z oblasti práva životního prostředí, ústavního práva, správního práva a dalších souvisejících disciplín. Předmět je založen na metodologii policy clinic, tedy klinického právního vzdělávání zaměřeného nikoli na pomoc konkrétním individuálním klientům, nýbrž na strategické iniciativy vedené snahou o změnu veřejných politik nebo právní úpravy s potenciálem pomoci stovkám nebo tisícům dotčených osob. Studenti pod odborným dohledem pedagogů a spolupracujících praktiků vyberou vhodné reálné environmentální spory nebo strategické problémy, které analyzují, připraví právní stanoviska, případně jiné vhodné dokumenty. Důležitým cílem je podpořit uplatnění práv spojených s ochranou životního prostředí podle Aarhuské úmluvy a překonat rozšířené stereotypy o ochraně životního prostředí a environmentálních aktivistech či spolcích. Důraz je kladen na rozvoj praktických dovedností, etického uvažování, kritického myšlení a schopnosti aplikovat principy udržitelného rozvoje v právní praxi.
Po absolvování předmětu budou studenti schopni v rámci dalšího studia a budoucího profesního uplatnění: 1. Aplikovat teoretické znalosti environmentálního práva při řešení konkrétních praktických případů a formulovat kvalifikované právní závěry v oblasti ochrany životního prostředí. (SDG 16: Mír, spravedlnost a silné instituce; SDG 4: Kvalitní vzdělání) 2. Samostatně vyhledávat, analyzovat a interpretovat právní předpisy, judikaturu a další relevantní dokumenty pro potřeby právní analýzy environmentálních problémů. (SDG 4; SDG 16) 3. Uplatňovat právo na přístup k informacím, účast veřejnosti a přístup k environmentální spravedlnosti podle Aarhuské úmluvy a související české legislativy (SDG 16; SDG 13: Klimatická opatření) 4. Připravovat kvalitní právní dokumenty (žádosti, odvolání, stanoviska) pro řízení v oblasti ochrany životního prostředí. (SDG 16; SDG 11: Udržitelná města a obce) 5. Při aplikaci právního rámce identifikovat a prakticky implementovat řešení podporující udržitelnost ve veřejném i soukromém sektoru (SDG 8: Důstojná práce a ekonomický růst)
|
|
Předpoklady
|
Absolvování tohoto předmětu není podmíněno absolvováním některého jiného předmětu
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Analýza výkonů studenta, Seminární práce, Písemný test
Odevzdání a obhajoba portfolia obsahujícího vlastní výstupy ze zpracovávaných případů a případových studií včetně reflexe.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Damohorský, M., et al. (2010). Právo životního prostředí (3. vyd.). Praha.
-
Jančářová, I., et al. (2016). Právo životního prostředí: Obecná část (1. vyd.). Brno.
-
Průcha, P. (2017). Správní řád s poznámkami a judikaturou. 3. aktualizované a doplněné vydání. Praha.
-
Šimíček, P., Potěšil, J., et al. (2014). Soudní řád správní: Komentář. Praha.
-
Tomoszková, V., Vícha, O., & Vopařilová, M. (2013). Praktikum práva životního prostředí. Praha.
|