|
Vyučující
|
-
Pičmanová Petra, Mgr. Ph.D.
-
Klášterecká Romana, Mgr. Ph.D.
-
Malinčíková Jana, MUDr. Ph.D.
-
Kopecký Miroslav, doc. PaedDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Obsah předmětu zahrnuje tematické okruhy zaměřené na homeostázu a regulační mechanismy organismu, fyziologii krve, kardiovaskulárního a respiračního systému, endokrinní regulaci včetně stresové odpovědi organismu, fyziologii trávicího systému a vylučovací soustavy, pohlavní soustavy muže a ženy, nervového systému a svalstva. Součástí výuky je rovněž metabolismus, termoregulace a zásady racionální výživy. Výuka je orientována na porozumění základním fyziologickým procesům a jejich významu pro funkční schopnosti člověka v kontextu studijního oboru Ergoterapie.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
- Domácí příprava na výuku
- 36 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Fyziologie člověka je dynamická věda, která se zabývá funkcemi zdravého lidského organismu na úrovni buněk, tkání a orgánových systémů a pojednává o jejich vývoji, regulaci, koordinaci a vzájemné integraci. Cílem předmětu je poskytnout studentům základní teoretické poznatky o činnosti jednotlivých orgánových soustav, jejich vzájemných souvislostech a mechanismech udržování vnitřní stability organismu (homeostázy). Získané znalosti tvoří nezbytný podklad pro porozumění funkčním důsledkům onemocnění a poranění a pro následné uplatnění v klinických a prakticky zaměřených předmětech. Výuka je koncipována s ohledem na zaměření studijního oboru Ergoterapie a klade důraz na pochopení fyziologických procesů významných pro funkční výkonnost člověka, motoriku, senzomotorickou integraci, adaptaci na zátěž a možnosti terapeutického ovlivnění každodenních aktivit.
Studenti získají základní teoretické i praktické poznatky o funkci zdravého lidského organismu, nutné ke zvládnutí studia navazujících klinických a praktických předmětů.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
nespecifikováno
Podmínkou splnění předmětu je absolvování přednášek, seminářů a praktických cvičení v rozsahu stanoveném studijním plánem a úspěšné vykonání písemné zkoušky, která ověřuje porozumění základním fyziologickým principům a jejich využití v souvislosti s ergoterapeutickou praxí.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Mourek, J. (2012). Fyziologie: učebnice pro studenty zdravotnických oborů. Praha.
-
Rokyta, R. (2016). Fyziologie. Praha.
-
Silbernagl, S., Despopoulos, A. (2016). Atlas fyziologie člověka. Praha.
|