|
Vyučující
|
-
Konečný Petr, doc. MUDr. Ph.D., MBA
-
Vyskotová Jana, Mgr. Ph.D.
-
Kučerová Marcela, Mgr. DiS.
-
Růžičková Veronika, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Uvedení do problematiky v oblasti somatopedie, kompenzační pomůcky (jejich předepisování, úhrada, zákon 329/2011), spolupráce somatoped ? ergoterapeut, oblast spolupráce PADL, možné intervence zaměřené na oblast hrubé i jemné motoriky - pomůcky pro děti i dospělé, koordinace, spolupráce s lékaři, interdisciplinární spolupráce, hodnocení, testové metody, příklady u konkrétních typů onemocnění, bezpečnost v kontextu osob se zdravotním postižením. Terapie ve speciální pedagogice s ohledem na ergoterapii (umělecké terapie, činnostní a pracovní terapie, terapie hrou, herní specialista, animoterapie, praktické využití). Gafomotorika. Specifika ergoterapie v klinické logopedii - spolupráce s klinickým logopedem v oblasti poruch polykání (správná poloha klienta při podání stravy, orofaciální stimulace, prvky RST, kompenzační pomůcky, úprava stravy a její servírování), NKS a hledání komunikačního kanálu, funkční komunikace, stanovení vhodné ergoterapeutické strategie v intervenci klinického logopeda, AAK, kognitivně komunikační porucha u syndromu demence - návaznost na intervenci klinického logopeda.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
nespecifikováno
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je získání základních vědomostí, orientace v dané problematice české speciální pedagogiky v kontextu historického, evropského a světového vývoje a současného stavu s možným výhledem k předpokládané budoucnosti, se zvláštním zřetelem k somatickému, senzorickému a mentálnímu postižení a kombinovaným vadám, poruchám pohybového aparátu, s přihlédnutím k terapiím ve speciální pedagogice.
Studenti získají přehled a základní vědomosti v oboru speciální pedagogiky ve výše uvedených kontextech s ohledem na potřeby oboru ergoterapie v dané problematice.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
nespecifikováno
|
|
Doporučená literatura
|
-
Edelsberger, L. et al. (2000). Defektologický slovník. Jinočany.
-
Müller, O. (2005). Terapie ve speciální pedagogice: teorie a metodika. Olomouc.
-
Pipeková, a kol. (2006). Kapitoly ze speciální pedagogiky. Brno.
-
PIPEKOVÁ, J., VÍTKOVÁ, M. (2001). Terapie ve speciálně pedagogické péči. Brno.
-
Valenta, M., & Hutyrová, M. (2014). Přehled speciální pedagogiky: rámcové kompendium oboru. Praha.
-
Valenta, M. (2015). Slovník speciální pedagogiky. Praha.
|