|
Vyučující
|
-
Pleyerová Beáta, Mgr.
-
Bláha Ondřej, PhDr. Ph.D.
-
Bednaříková Božena, doc. PhDr. Dr.
|
|
Obsah předmětu
|
Obsah 1. Úvodní hodina (seznámení se s obsahem semináře, úvodní jazyková cvičení - jevy na pomezí pravopisu a morfologie: předpony s- a z-, spřežky, psaní n × nn, předložky, dělení slov na konci řádku a další) 2. Deklinace substantiv A (domácí apelativa I., deklinační typy maskulin a neuter a jejich kolísání, dubletní tvary a jejich stylová diferenciace, životnost maskulin) 3. Deklinace substantiv B (domácí apelativa II., deklinační typy feminin a jejich kolísání, dubletní tvary a jejich stylová diferenciace, přechylování v českém jazyce, generické maskulinum) 4. Deklinace substantiv C (domácí apelativa III., kolísání jmenného rodu, tvary specifické v čísle ? kolektiva, singularita tantum, pluralia tantum, duálové tvary) 5. Deklinace substantiv D (přejatá apelativa a jejich adaptace) 6. Deklinace substantiv E (specifika tvarů proprií ? zejm. antroponym a toponym) 7. Deklinace adjektiv (krátké tvary adjektiv, posesivní adjektiva, složitější případy flexe dlouhých tvarů adjektiv ? např. -sk(ý) vč. morfémového uzlu; kompozitní adjektiva, stupňování adjektiv) ? pozn. verbální adjektiva viz téma č. 11 8. Deklinace pronomin a numeralií (konkurence kratších a delších tvarů personálních pronomin, posesivní pronomina, složitější případy pronominální flexe ? zejm. pronomina jenž a týž) 9. Konjugace verb A (konjugační typy ? slovesné třídy a vzory, indikativ prézenta) 10. Konjugace verb B (imperativ, kondicionál, aspekt) 11. Konjugace verb C (participia, transgresivy, verbální substantiva a adjektiva, infinitiv; možnosti kondenzace souvětí) 12. Větná stavba (jevy na pomezí morfologie a syntaxe ? zejm. kongruence subjektu s predikátem, konkurence pádů u verbonominálního predikátu, problematické jmenné a slovesné vazby) 13. Zápočtový test
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Metody písemných akcí (např. u souborných zkoušek, klauzur)
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem semináře je praktické procvičení vybraných morfologických jevů současné češtiny se zřetelem ke stylistickému rozlišení jednotlivých dublet a variant.
|
|
Předpoklady
|
Z
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Analýza výkonů studenta, Písemný test
Aktivní účast ve výuce, max. 2 absence, absolvování zápočtového testu s min. úspěšností 75 %.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Bednaříková, B. (2011). Cvičebnice z morfologie se zaměřením na flexi přejatých slov. Olomouc.
-
Bednaříková, B. (2008). Praktická cvičení z tvarosloví. Olomouc.
-
Cvrček, V. (2015). Mluvnice současné češtiny 1. Jak se píše a jak se mluví. 2. vyd.. Praha.
-
Čechová, M. (2011). Čeština - řeč a jazyk.
-
Daneš, F., Grepl, M., & Hlavsa, Z. (1987). Mluvnice češtiny. Praha.
-
Grepl, M. a kol. (2003). Příruční mluvnice češtiny. 2. opr. vyd.. Praha.
-
Havránek, B. - Jedlička, A. (1981). Česká mluvnice. Praha.
-
HUBÁČEK, J. a kol. (2010). Čeština pro učitele. Opava.
-
Petr, J., Knappová, M., Horálek, K., Petr, J., Dokulil, M., & Hůrková-Novotná, J. (1986). Mluvnice češtiny. Praha.
|